<p>什么是童话剧？</p><p>童话剧是一种综合课程，一段穿越的旅程。它并不简单地是一场演出，对课程来说，过程比演出本身更重要。</p> <p>一个完整的童话剧课程，包含了这样一个过程：</p> <p>第一步：选择合宜的童书，并进行改编。</p> <p>第二步：共读。</p><p>共读是童话剧课程的核心部分，也是最耗费时间的部分。所有孩子都要经历一个深刻的穿越，去领会一本书。这不仅仅是指对主题的深刻理解，与人物的深度共鸣，还包括对童书所显现的世界的一种整体性领会，对诸多细节有秩序的浸染。</p> <p>第三步：学习和练习剧本。</p><p>共读是一个集体穿越的过程，学习和练习剧本的过程，则是一个相对个人化的过程。</p> <p>第四步：竞选角色。</p><p>在练习剧本的过程中，角色竞争实际上已经开始了。为了竞选角色，孩子就“不得不”大量地背台词，这本身就是一种生动的浸染过程。</p> <p>本学期童话剧《丑小鸭》，利用两周的时间熟悉剧本、探讨剧中动物的特点、本周进行了角色竞选，竞选的目的是让孩子们通过竞争而努力得到的自己较为满意的角色。而不是老师分配的角色，出乎我意料的是部分孩子竟然能够脱稿进行角色的表演。</p> <p>今天我们的角色已经定出来了，放学可以问问孩子是什么角色哦！角色无论大小都是不可缺少的重要部分，所以，在选择角色方面我充分尊重孩子们，同时鼓励他们去挑战，去突破，去超越。</p> <p>当然了，竞选结束后接下来迎接我们的是刻苦的排练阶段，相信只有努力才会有收获。</p><p>无论孩子选择了什么样的角色，希望我们都能正确的看待，并给予最大的支持！</p>