赏数学之美 研教学之道

桃花源街道中心校

老师

数学

执教

负数

教学

学生

孩子

课堂

面积

分数

——记桃花源街道中心校数学教研活动

　　寒风瑟瑟草木黄，冷雨潇潇入冬凉。时光深处待花开，精彩纷呈竞课堂！

　 为了进一步提高教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂教学的能力，桃花源街道中心校数学教研组开展了2020年秋期数学赛课活动。内容涵盖数与代数，几何与图形两个领域，为全体教师提供了一个互相交流、探讨的平台。

　　田绍芳老师执教《9加几》

　　小田老师用低段孩子颇感兴趣的抢答游戏引入新课教学，一开课便吸引了孩子们的眼球，整节课在轻松、愉悦的氛围中探讨“9加几”的不同算法，孩子们兴趣盎然，课堂井然有序。

　　周筠老师执教《分数的初步认识》

　　课堂上，周筠老师通过折一折、画一画等活动让孩子们充分体验了二分之一、四分之一、八分之一等分数产生的过程，“培养孩子们的数感”这一目标一直贯穿整节课始末。周筠老师还独具匠心地设计习题，结合世界各国国旗，在红橙黄绿的世界里体验分数的美。

　　向玲老师执教《相交与平行》

　　向玲老师通过设计摆一摆、分一分、画一画、说一说、议一议等活动，让孩子们在自主探究与合作交流中轻松理解新知，掌握用“靠、移、画、标”的步骤过直线上（直线外）一点作已知直线的垂线的方法，适时培养孩子们的空间观念。

　　田露玲老师执教《平行四边形的面积》

　　本节课注重从知识的内在联系入手，调动学生积极参与体验转化的思想方法，发展空间观念。以“提出猜想——实践验证——得出结论”助显经验直觉思维，通过“剪、移、拼”动手活动发展直观形象思维，精心设计习题，巧妙地串联引导，帮助学生在拾级而上的学习过程中经历了知识体系的建构过程。

刘淑君老师执教《负数的初步认识》

　 淑君老师创设学生熟悉的生活情景，结合酉阳气温，让学生在温度计上识负数、读负数、悟负数，初步建立负数的模型。尤其注重对学生基础知识和基本技能的训练，课堂真实有效。

　　张晓娟老师执教《认识平方千米和公顷》

　　晓娟老师顺应学生的认知基础，用复习已学过的常用面积单位引入新课，将已学过的面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)的构建方法迁移到新的面积单位(公顷、平方千米)中，让学生充分经历面积单位推算的过程，有效地建立了1公顷、1平方千米面积的空间观念。

　　教而不研则浅，研而不教则空。观课议课环节，各位老师畅所欲言，各抒己见，共同探讨教学中的困惑。子曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。议课不仅只是提出个人见解，更让我们认识到自己的不足，在以后的教学过程中努力提升自己。

　　学习、打磨、研讨、反思……一次次的经历，一点一滴的积累，一步一步的成长……

　 教无涯，研不止。

揽一缕馨香，温润追梦路上的旖旎风光；

携一颗初心，探索数学教学的曲径通幽。

在加减乘除的世界里，

在点线面体的教学中，

共赏数学之美，

共悟数学之妙，

共品数学之魂，

共研数学之道！