<p>11月26日下午，我校九年级英语备课组在学校报告厅开展了集体备课展示活动，七八年级全体英语老师观摩。</p> <p><span style="font-size: 15px;">（主备人：陈龙）</span></p> <p>本次活动主要研讨了9上Unit8 Integrated skills的教学设计。首先主备人陈龙老师陈述了他对这节课教学内容的设计思路和理念，陈老师的教案课件紧紧围绕我校“水润课堂”的五学模式进行设计，层次分明，重点突出。</p> <p><span style="font-size: 15px;">（左起：陈晶晶、吴艳、陈国金、卞金华）</span></p> <p>然后备课组成员主动参与，积极发言，就各个环节提出自己的想法和改进措施。吴艳老师建议将预习部分设计的形式更加丰富些，先激发出学生的学习热情，调动课堂气氛。对听前部分，黄菁老师建议将问答形式改为图表形式，形象直观，便于学生对信息的梳理与记忆，为下一个任务作铺垫。就听中部分，陈国金老师建议将设置的问题具体化，问题不能太空洞，所有的任务都是为某个目的设计的，要有的放矢。季茂生老师对听后环节提出自己的设想，认为环节设置与前面的有重复之处，应稍加改变。最后在Speak up输出环节，陈晶晶老师建议将两个任务位置互换，便于与A部分自然过渡衔接，不显得突兀。</p> <p><span style="font-size: 15px;">（左起：陈龙、季茂生、黄菁）</span></p> <p>卞金华老师对整个教案课件的设计作了分析，建议在课堂教学中，我们教师要根据教学内容创设有利于学生学习的语言情景，使学生置身于一种真实的语言环境中，自然而然地将所学知识运用到实践中，从而达到学以致用的效果，提高学生的综合能力。另外教师在教学思路和方法上要求实、求新、求变，同时注重学生在学习方法上的突破，促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。</p> <p><span style="font-size: 15px;">（组长：冯忠梅）</span></p> <p>最后备课组长冯忠梅老师对本次集体备课活动进行了总结。本次活动体现了九年级英语备课组坚持认真教研，发挥集体的智慧，取长补短，弥补个体备课与教学的不足，使集体备课活动落到实处，积极探索集体备课的新思路、新方法，提高教学的整体水平，取得成效。</p> <p>“一花独放不是春，百花齐放春满园”。集体备课是集众人智慧，采众家之长。加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享，教师的业务能力才能不断得到提升。</p> <p>图文：嵇晓林 陈 月 冯忠梅</p><p>审核：钱海如 夏时琨</p>