初冬注暖阳历练促成长一一高尚镇中心校2020年青年教师语文优质课教学比赛纪实

筱苑

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。三尺讲台绽光芒，青年教师展风采。 为进一步夯实青年教师教育教学基本功，调动青年教师投身教育教学工作的热情，充分发挥青年教师的潜能和创造力，从整体上提高学校教师队伍的业务素质和教育教学水平，自2020年九月起，历时两个多月之久，各中心小学经过预选、初赛后，终于在11月25-26日迎来了高尚镇青年教师语文优质课比赛的决赛，九位来自不同中心小学、教学点的青年教师为我们奉上了一堂研学盛宴。 活动记录 　　张欣老师主讲的《我要的是葫芦》，教学环节丝丝入扣，从演唱《葫芦娃》的歌曲激发孩子的学习兴趣，进而展示可爱的葫芦教具，引起孩子的好奇心，看似很随意的安排，实则独具匠心。在老师的一步步引导下，水到渠成达到了教学效果。 　　彭连老师在教学《ai ei ui》这一课时，精心设计教学过程，运用多种教学手段，用各种孩子乐见的游戏形式活化拼音教学的课堂，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，鲜活灵动，易于接受，让孩子们在生动的课堂情境中亲近拼音，感悟拼音，享受拼音学习的快乐。 　　文杨老师在上《升国旗》这一课时，先询问学生每个星期一要参加什么仪式，进而播放“升国旗”的视频，创设了一个生动的升国旗的情境，学生的视觉、听觉感官受到了很好的刺激。当学生都对国旗有了一定的认识之时，及时地出示了文本《升国旗》很好地诱发了学生热爱国旗之情。 　　林瑾老师抓住《比尾巴》这篇课文极具趣味性的特点，围绕“比尾巴”大赛展开设计，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，重点培养孩子听说读写的随文识字能力。每一个环节的设置都注重了情境的创设,都采用最具有童真童趣的语言，符合低年级的认知特点。 　　何秋香老师带来了一堂精彩的《夏天里的成长》，精美的板书、生动的视频、新颖的上课模式都让大家耳目一新。在教学中，注重语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律，适当选择教学策略，促进了学生语文素养的整体提高。 　　文玮老师在上《慈母情深》这一课时，引导学生抓住重点词语进行学习，如环境描写中“烤”，人物描写中“瘦弱、龟裂”等，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、想象、交流，体会母亲挣钱的艰难，感悟慈母情深，引导学生感受了人物形象，很好地达成了教学目标。 　　陈凤玲老师在《富饶的西沙群岛》一课中，带领学生感知文本，品读文本，充分调动学生感官，让学生借助多媒体课件和想象画面来感受西沙群岛的美丽富饶、风光独特，激发了学生学习兴趣和学习主动性。 　　李婷老师在《爬天都峰》教学中采用循序渐进式学习方法，在游戏复习完生字后让学生感受天都峰的“陡”和“险”，结合“我”与老爷爷的对话体会爬山的艰难，最后归结到对爸爸的话的理解。教学重点集中而有深度，并引发同学们思考在现实生活中遇到困难时应该怎样做，从而感知全文的中心思想。 　　蒋佳慧老师带来的《麻雀》一课把比赛推向了高潮，蒋老师带领同学们通过多种方式反复朗读课文，联系上下文，理解词句的意思后，又通过阅读体验情感，展开想象，能够激发起学生主动拓展阅读的兴趣，能够通过阅读教学学会习作方法，注重写作要素的学习积累，能够学会运用知识的迁移进行有效地习作。 课后评课 　　活动结束后，在杨校长带领下组织了评课活动。各位领导和评委老师们对其优点大力称赞，也提出了中肯的建议。最后秦校长对这次比赛活动做了总结并指明了前进方向和美好祝愿，相信教师们通过此次活动一定能收获更多，成长更快！ 　　天道酬勤，春华秋实。本次活动的开展，不仅为青年教师搭建了成长平台，也展示了青年教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。希望以此次活动为契机，努力提高教师自身素素养，提升教学质量，让我们的教师：不负韶华——让青春在奋斗中飞扬。