<p> 为了提升我学区英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语教学效率，进一步打造我学区四个高效课堂——语文“以读代讲”悦读课、数学“精讲多练”高效课、英语“玩学结合”趣味课以及艺体“丰富多彩”素质课，11月24日，我校举办了一场以“Happy to learn English”为主题的英语公开课教研活动。参加本次教研活动的授课教师为我学区全体英语老师，各校校长及教研主任参与了听课和评课。</p> 听课 <p> 第一节是由中心小学张婷婷老师呈现的三年级《unit4 we love animals》，用动物园zoo创景引出本节课的重点单词和句型，“小动物们”一出场便吸引了老师和孩子们的注意力。一首chant 活跃了课堂气氛，小小纸飞机将课堂带上了高潮。</p> <p> 中心小学孔军霞老师的课设计新颖，课堂上动静结合，循循善诱，注重培养学生对文本进行分析判断的能力以及勇于探究和质疑的思维品质。课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富，取得了良好的教学效益。</p> <p> 中庄小学蒋涛老师的课堂活泼大胆，重复口语让学生理解，肢体语言丰富，以表扬为主，充分体现知识与生命共鸣，让学生充分参与课堂教学，有较强的感染力。</p> <p> 中庄小学刘成霞老师借不同游戏和任务实施此次教学，以达到巩固和操练重点词汇和句型的目的。并且在每个复习板块后面都配了相应游戏或练习，引导学生在轻松愉悦的氛围中学英语、用英语。</p> <p> 湾子小学张明宝老师在整个教学过程中，非常注重情境的创设。精心制作的课件、精美的卡片图画、别致的板书设计都能让学生感受到真实的语言情境，既符合本课时的教学主题，又能吸引学生的注意力。</p> <p> 湾子小学韩月老师是英语组最新鲜的“血液”，她充满了青春的气息与活力。韩老师在单词教授中做到了词不离句，句不离篇，有助于学生理解、运用词汇。课程设计贴近生活，学生有真实而贴切的感受。整堂课学生得到充分的锻炼，学生练习充分，展示精彩。</p> <p> 塔坪小学王婷婷老师带来《There is a big bed》一课。本节课的重点是There be句型用法。王老师口语标准，有效利用教学环境，课堂设计灵活，教具精美，学生知识理解透彻，思路清晰，升华结尾。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 景娟娟老师利用Old MacDonald had a farm歌曲活跃课堂气氛，再利用生动的课堂用语层层递进，丰富的动物图案和叫声激发了学生强烈的探知欲，课堂节奏热烈而有序。</p> 说课及评课 <p> 为期一天半的课堂展示结束后，我们相聚在塔坪小学三楼会议室进行评课，首先由八位授课教师进行说课及自评。每位老师都对自己的这堂课进行了详细的分析和深刻的反思，指出了优点与不足。</p> <p> 紧接着，八位英语老师进行互评，评课过程中，老师们围绕本节课展开讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了深入的分析和交流，每个人都受益匪浅。我们相信那些宝贵的意见和看法对我们今后提高课堂教学水平有着十分重要的意义。</p> 总结 <p> 最后，魏校长对此次英语教研活动进行总结，首先，他从四个方面对此次活动给予了极大的肯定：一、老师们以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己的教学能力展现了出来。二、每位老师都努力打造了一堂精美的“玩学结合”趣味课。三、此次教研活动注重了基础和常规的学习。四、注重了学生礼仪和情感的培养。同时，也对英语教学提出了建议和希望。鼓励大家进一步将英语教学规范化，课前做好充分的准备，富有激情的上好每一堂课。</p> <p> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。思想与思想的碰撞，就会迸发出智慧的火花。相信此次教研活动对每位参与的老师都是一次提升与成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！</p>