教研引领共成长,凝心聚力同发展——记苍梧一中教学开放日活动

苍一教研

<p>  在这秋末冬初时节里,为进一步深化课堂教学改革,提高全县初中教育教学管理水平。在县教研室的组织下,苍梧县初中教学开放日活动于11月24日在苍梧第一初级中学如期举行。</p><p> 本次教学活动受到了苍梧县教育局领导的高度重视和深切关怀。副局长郭锦源亲临学校现场指导教学工作。县教研室周海峰主任、邱达明副主任带领各学科教研员来我校参加了本次活动。同时参加活动的还有苍梧县各中学领导、老师代表共260余人。</p> 观摩大课间活动篇 <p style="text-align: justify;">  上午九点多,各校与会人员陆续到达我校,根据疫情防控要求,测量体温、戴口罩、登记进入校园。首先他们观摩了学校的大课间活动、葫芦丝校本特色课程,参观了校园文化。</p><p style="text-align: justify;"> “强一身体魄”是我校“四个一”办学特色之一。伴随着积极向上的音乐,学生们通过跑操、跳绳、舞蹈等方式加强体育锻炼,愉悦身心。我校大课间活动七年级舞蹈部分为《笑起来真好看》,八年级为《我们都是追梦人》。在去年梧州市大课间评比活动中,我校获得了市级一等奖。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">七年级大课间展示——《你笑起来真好看》</p><p><br></p> 观摩葫芦丝演奏篇 <p>  “会一门乐器”是我校的办学特色之一。学习民乐有助于学生了解中国传统文化、传统音乐,陶冶学生的情操,提高审美情趣和自身气质。办学一年多,我校将葫芦丝作为校本特色课程,学校要求每位学生学会吹葫芦丝。</p> <p style="text-align: center;">八年级葫芦丝特色课程展示——《映山红》</p> 观摩班级文化建设篇 <p>  班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台。我校十分注重班级文化建设,在每个班教室外墙壁上设计了班级文化栏。听课前,经过教室走廊的领导、老师步履缓慢,或驻足观看,精美的班级文化赢得他们的称赞。</p><p><br></p><p><br></p> 观摩课堂教学篇 <p>  本次开放日活动我校共开设了22节展示课。涵盖了语文、数学、英语、物理、生物等多个学科。</p> 语文课堂 <p>  语文组为这次开放日准备了四节展示课,无论是教师精心准备的教学设计,还是恰当得体的课堂把握,都展示了几位语文老师良好的素质和背后精诚合作的科组团队精神。</p> <p>  邓丽清老师上的是部编七年级上册的《皇帝的新装》,课堂整体进行比较流畅,学生的配合度比较好,课堂气氛活跃,突出了学生的主体性。课堂的每一个环节都比较紧凑,老师也能在恰当的时候引导学生思考问题和解决问题,使得整节课在轻松愉悦的氛围之中顺利完成课程的授与学。</p> <p> 邓丽清老师展示课剪影</p> <p>  黎秋连老师展示的是部编七年级上册的《植树的牧羊人》。黎老师结合导学案设计了三个探究任务,“理情节,知变化”、“观言行,品人物”、“赏评价,揭主旨”,重点是第二个探究任务,结合文章内容说说牧羊人是一个___的人,旨在通过课文的例子逐步引导学生去掌握认识一个人物形象的方法。</p> <p> 黎秋连老师展示课剪影</p> <p>  何殷敏老师展示的是《背影》,是一篇回忆性散文。何老师在本节课采用朗读、研读相结合的方式,通过有感情的诵读以及对文章重点词句的分析,调动学生的情感体验,引导学生感受浓浓的人间亲情。</p> <p> 何殷敏老师展示课剪影</p> <p>  高春梅老师带来的是《生于忧患,死于安乐》,课堂中精彩的辩论环节,让学生开动脑筋,很好地训练了学生的语言的组织能力及表达能力。</p> <p> 高春梅老师展示课剪影</p> 数学课堂 <p>  本次教学开放日活动,数学组给老师们展示了一节节精彩的课程,每一位数学老师都独具风格,教学过程思路清晰,由浅入深,循序渐进,突出重点,突破难点。教学环节设计合理,教学功底扎实。这几节展示课始终以学生为主体,自主探究,教师及时引导,小组合作交流,展示交流成果等形式开展。</p><p> 我们看到了学生在校掌握学科知识的过程和勇于探索、积极参与的学习热情,同时全面地展示了我校数学老师精湛的教学技能和全新的教学理念。</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p><br></p> 英语课堂 <p>  英语课堂上,朝气满满的英语教师们形神兼备,在趣味英语教学路途上作出了鲜活的示范!</p> <p>  覃世梅老师把“supermarket”搬到课堂中,利用实物教学,整节课学生学习热情高涨,积极投入到英语学习中来。覃老师基本功扎实,课堂高效,学生在轻松活跃的氛围中完成了本节课学习目标。</p> <p> 覃世梅老师展示课剪影</p> <p>  潘美蓉老师展示的是英语语法课。潘老师教态落落大方,教法别出心裁。她对教材的灵活处理、对学情的关注、鼓励性的评价语,无不体现了以学生为主体的课堂,这些都给在场的老师们做了一个很好的示范。</p> <p> 潘美蓉老师展示课剪影</p> <p>  英语教师潘美蓉热情洋溢的全英授课,带动学生口语的表达。</p> <p>  车馨老师呈现的是一堂清晰实在,动静结合的英语课。车老师鼓励学生自主探究学习与小组合作学习结合,同时以鼓励性的语言和饱满的热情感染学生,师生互动十分活跃,整堂课取得了良好的教学效果! </p><p><br></p> <p> 车馨老师展示课剪影</p> <p>  袁燕美老师整堂课活动设计有趣,并且活动的形式多样性,通过不同的活动,去探究新知识,调动了学生的积极性,让全体学生都参与到了活动中。</p> <p> 袁燕美老师展示课剪影</p> 政治课堂 <p>  甘颖梅老师《走近老师》教学内容丰富,活动多样。通过“辩一辩”“我是招聘官”“教师模仿秀”“小组讨论”等活动,充分地调动了学生的兴趣与积极性,课堂氛围活跃,热情高涨,充分体现了“以学生为中心的”教学理念。</p> <p>  甘老师除了注重教授知识的同时,更注重培养学生的情感。利用本土教材,本土资源,引导学生善于发现身边负责的人,并为其撰写颁奖词,让学生在活动中表达对老师的感谢之情。</p> <p> 甘颖梅老师政治展示课剪影</p> <p>  陀镓慧老师上课的课题是《我为谁负责,谁为我负责》。利用学生的生活资源导入课题,激发了学生的兴趣。</p><p> 陀老师引用的例子新颖,具有时政性。引用了疫情期间各行各业各尽其责的例子,突破重难点。注重小组合作,学练结合,引导学生在探究中体验,在体验中探究,学生兴趣浓烈,激情高昂。</p> <p> 陀镓慧老师展示课剪影</p> <p>  陀老师重视对学生的德育教育,通过设计“寻找身边的责任之美”环节,引导学生发现身边负责之美,教育学生感恩,并向他们学习,践行责任。</p> <p>  平日里,学校宿管员带着责任和关爱与学生朝夕相处,一种无声的奉献常常在寂静的深夜里蔓延开来。用平凡的工作为同学们默默付出着。</p> <p>  “寻找身边责任之美”——学生对宿舍管理员的赞美</p> 历史课堂 <p>  历史组八年级由蔡春梅老师在1902班执教《中国工农红军长征》;七年级由黎莹老师在2007班执教《汉武帝巩固大一统王朝》。</p><p> 蔡老师设计长征路线绘画活动,让学生参与“长征”,更能让学生掌握长征路线,重点学习探讨了长征路线图。还设计红军故事会,让学生讲述红军时期的故事,感受体会长征精神。</p> <p> 蔡春梅老师展示课剪影</p> <p style="text-align: center;">历史课上,学生在作红军长征故事</p><p><br></p> <p>  黎莹老师准备充分,课件精美,内容丰富,条理分明。视频导入新课,激发学生的学习兴趣;小组讨论汉武帝巩固大一统措施派代表到黑板写,突出以学生为主体作用,培养学生合作探究能力。</p> <p> 黎莹老师展示课剪影</p> <p> 课后,县教研室张惠卿到历史办公室对此次活动进行评价和指导工作。</p> 地理课堂 <p>  为了展示我校地理教学成果,潘水超老师及易丽萍老师作了充分的准备。第三节易丽萍老师在1903班开设题为《交通运输》的公开课。学生良好的表现和易丽萍老师富有个人特色的教学效果给大家留下深刻的印象。</p> <p> 易丽萍老师展示课剪影</p> <p>  潘水超老师开设题为《气温的变化与分布》的公开课,其丰富的教学经验及过硬的教学能力给我们留下了深刻的印象。</p> <p> 潘水超老师展示课剪影</p> 生物课堂 <p>  生物组由李丽芳老师展示《细菌和真菌的分布》和刘炳忠老师展示《种子植物》。</p><p> 李丽芳老师通过现实例导入新课,激发了学生对于细菌和真菌广泛分布的关注。通过展示不同菌落的图片,让学生讨论分析,总结出区分细菌和真菌的菌落。其次让学生认识和归纳培养菌落的一般方法,以及学生进行了探究实验。整个课堂的教学思路清晰,教学设计围绕着学生,学生通过自主学习、分组讨论展示、进行探究实验,锻炼了学生在生活中发现问题,通过实验探究去解决问题。</p> <p> 李丽芳老师展示课剪影</p> <p>  刘炳忠老师的课是产生于现实生活,由种子之最实例引发学生去探究种子的结构和功能,认识种子植物的分类,说明种子植物比孢子植物适应能力更强的原因。整个课堂坚持以自主探究性学习为主,综合运用讲授、谈话、谈论、多媒体等多种教学方法,能很好地调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。</p> <p> 刘炳忠老师展示课剪影</p> 物理课堂 <p>  物理教研组由黄海老师带来《光的折射》和车雪燕老师带来《平面镜成像》两节展示课。 </p><p> 黄海老师上课前引导学生用手上的笔向装有水的烧杯放入发现笔折断了,还进行了魔术表演,从而吸引学生的眼球引入课题。在新课讲授中,黄老师以学生为主体,让学生进行探究实验,探究光的折射规律,学生们浓郁的兴趣下探索交流、合作完成了实验,分享实验中的注意事项、成功经验等等。黄老师熟练地利用希沃软件、微课等多媒体技术融合进物理课程教学突破教学的重难点。最后在听课老师们的听课反馈表中体现得到了大家的一致好评。</p> <p> 黄海老师展示课剪影</p> <p>  车雪燕老师展示的《平面镜成像》,课堂一开始,车老师设计了一个可爱、俏皮小猫发现镜子中跟自己一样的小猫的小视频,同学们愉悦的情绪开始了新课的学习。课堂中,车老师充分发挥学习小组学习互助的方式,使学生们思想上碰撞出不一样的火花。</p> <p> 车雪燕老师展示课剪影</p> <p>  课堂上,学生们时而自主探究,时而小组合作,师生互动精彩纷呈;台下,听课老师听得出神有味,时而拍下精彩镜头,时而奋笔疾书!</p> <p style="text-align: center;">教育局副局长郭锦源走进英语课堂听课</p> 教学研讨篇 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  上午第四节课在学校至善厅举行开放日研讨活动,活动由教研室副主任邱达明主持。县教育局领导,苍梧一中校长钟力奇,教研处副主任罗德志,办公室副主任李远雄等校领导以及各中学的带队领导共同出席了研讨活动。</span></p> <p>  教研处副主任罗德志以“抓常规 重教研 促师生成长”为主题介绍了我校教学常规管理工作。</p> <p> </p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  随后,校长钟力奇就我校教师管理制度,校园文化建设等方面进行了交流分享。他希望今后与各兄弟学校继续加强合作,共同进步。</span></p> <p>  教育局副局长郭锦源在会上强调要抓好安全和教学常规工作,狠抓教学常规管理,力求管理规范、有序、有效。</p> <p>  最后,教研室主任周海峰对本次研讨会作总结。他希望今后各个学校能把狠抓教学常规管理、落实课程改革、利用课题研究促教学、科组建设等工作做得更好,携手共进,努力让苍梧县教育更上一层楼。</p> <p>  这次开放日活动,不仅展示了我校教师与学生的风采,给各位老师提供了促进教学交流的平台,也锻炼了老师们的教学能力,有效促进了老师们的成长和进步,让老师在相互的学习和交流中有新的收获,新的提高。</p><p> 同舟共济千帆起,乘风破浪万里航。让我们一路同行,砥砺奋进,共同谱写新苍梧教育的壮美篇章!</p> <p>图片:甘其群/各教研组长</p><p>文稿:各教研组长</p><p>编辑:邵坚妃</p><p>校对:柯茂莲</p><p>审核:钟力奇</p>

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