“情系幼儿,爱在家访”————金辉幼儿园家访活动

如初🍃

<p>教育就是一朵云☁️推动另一朵云;</p><p><br></p><p>一棵树🌲摇动另一棵树;</p><p><br></p><p>一个灵魂唤醒🎈另一个灵魂。</p><p><br></p><p> 🎀为了进一步促进孩子健康成长,促使家园之间有效沟通交流🗣,达到家园共育🎏,金辉幼儿园各班老师👩进行了“情系幼儿💓爱在家访”的家访活动。</p> <p>  家园共育是对孩子最好的教育,家访是家园沟通的重要方式之一,是打开孩子心灵的钥匙,是联系幼儿园与家庭的纽带,是家园共育不可缺少的桥梁。</p><p><br></p><p> 苏霍姆林斯基曾说过:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。</p> <p><br></p><p> 👑老师们提前和家长约好家访时间⏰,利用下班时间,满怀关心的轻轻敲响孩子的家门,缀缓开启家长的心灵💕</p><p><br></p> <p>💐老师敲开孩子家门的那一刻,也就是敲开了孩子们的心扉💓认真倾听,促膝长谈,真心交流,其乐融融……</p> <p>👑家访活动中,教师详细地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点👍,和一些家长没有注意到的闪光点✨,家长们十分热情,进一步拉近了家园的距离……💗</p> <p> 通过与家长面对面的交流,教师能为家长提供适合于幼儿自身发展的建议。</p> <p> 通过家访,老师还能找出造成特殊孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展家访活动中,教师详细地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,和一些家长没有注意到的闪光点,促进家长进一步配合的热情;同时诚恳地指出幼儿一些改进之处,耐心地传授科学的家庭教育方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长在兼顾工作的同时,也要多多陪伴孩子,关注孩子的身心健康。</p> <p>  👑通过与每位家长的交流,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼</p> <p><br></p><p>对工作,越专注、越细致,</p><p><br></p><p>越坚韧、才能越好。</p><p><br></p><p>倾其所有的融入,</p><p><br></p><p>才能成为最无悔的自己</p><p><br></p><p>爱的反馈</p><p><br></p><p>感谢家长对我们教育工作的肯定。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度,呵护好孩子成长的每一天,感谢家长把孩子交给我们!✌</p><p>让我们用爱心、耐心、责任心去呵护每一位孩子的健康成长,为孩子撑起一片湛蓝的天空。💕</p><p><br></p>

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