专家讲座 <p style="text-align: center;">《家校合作,助力中年级的孩子更优秀》</p> <p style="text-align: center;">尹弘敏</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">昆山市教育局教研室德育研训员,昆山市家校合作指导中心副主任,昆山市名教师,苏州市德育学科带头人,苏州市家庭教育名师工作室主持人,苏州市高级家庭教育指导师,心理咨询师。</span></p> 线上家长体验课 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.《沟通,从学会倾听开始》</b></p><p><br></p> <p> 倾听是实施有效沟通的基础和前提,人在内心深处,都有渴望得到别人尊重的愿望。可是当我们作为父母,却往往不自觉在孩子成长过程中变成了封闭式倾听的实施者,学会开放式倾听,让我们走进孩子,了解孩子的内心。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">指导师 汤伊磊</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">昆山开发区兵希小学德育处副主任、语文教师,同时也是一名心理教师、家庭教育指导师,是昆山市尹弘敏家庭教育工作室成员。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.《帮助孩子学会自我管理》</b></p><p><br></p> <p> 十岁是建立自信,自尊的关键期,在这个年龄段不断体验到自我管理的小小成功,不断积累成功体验的孩子必将拥有足够的自信,并对未来抱有成功的信心。</p> <p style="text-align: center;">指导师 朱佳琪</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">昆山市玉山镇同心小学语文教师,昆山市尹弘敏家庭教育工作室成员。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.《培养注意力 提升学习力》</b></p><p><br></p> <p> 此课帮助家长分析三年级孩子注意力不集中的原因,并指导家长如何在生活中通过亲子游戏逐步提升孩子注意力水平。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">指导师 周燕</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">尹弘敏家庭教育名师工作室成员、昆山市青少年宫在职教师。2015年在第三届全国青少年宫系统主题活动案例评选中荣获一等奖;2016年在“津苏校外教育系统活动案例交流论坛”活动中荣获最佳交流成果奖;多篇论文发表于《教育科研论坛》杂志。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4.《父母用心陪伴 孩子健康成长》</b></p><p><br></p> <p> 从指导家长用心食育、学习辅导、陪伴孩子、自我学习四方面开设讲座,与家长探讨那些大家经常忽略的教育内容与方法。</p> <p style="text-align: center;">指导师 吴湘英</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">娄江实验学校小学语文教师,同时也是一名心理教师、家庭教育指导师,是昆山市尹弘敏家庭教育工作室成员。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5.《亲子互动,提升孩子注意力》</b></p> <p> 通过了解什么是注意力,来分析孩子注意力不集中的原因。本课程简单介绍了几种训练方法,有静心型的,还有运动型的。通过亲子互动,长期训练,相信您孩子的注意力一定能得到改善。</p> <p style="text-align: center;">指导师 陈丽雅</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">昆山市新镇中心小学校的美术老师,从教十年。我的教学理念是给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一点困难,让他自己去解决;给孩子一个问题,让他自己找答案;给孩子一种条件,让他自己去锻炼;给孩子一片空间,让他自己向前走。</span></p>