“关注常态课堂、聚焦有效教学”——广西上思、金沙县骨干教师到我校跟岗培训活动剪影

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在蕴育希望的日子，在怀揣梦想的十一月，以“关注常态课堂、聚焦有效教学、提高教学质量”为主题的跟岗培训活动如期开班了。 一、开班仪式 　　根据民进湛江市委会对帮扶广西上思县、金沙县教师培训活动方案的指导思想和工作原则，我校于2020年11月23-27日承担广西上思县、贵州金沙县教师跟岗培训工作。通过这次跟岗活动为广西上思县、金沙县骨干教师与我校教师的专业发展提供一个平台，共同探讨解决我们在教学过程中遇到的问题，也希望通过我们共同的学习和研究，使更多的教师成为课堂教学的能手、教学改革的闯将、教育科研的先锋。 　　开班仪式由教师发展组副组长王桂花老师主持，参加开班仪式的领导有：湛江市第十七中学校长李雪影；民进湛江市委会专职副主委窦伟东、民进广西区委社会服务部四级调研员梁家毅、民进湛江市委委员、湛江市第十七中学原校长梁伟、民进湛江市委会三级主任科员陈燕、学校党总支部书记、副校长周应敏、副校长詹宋强、吴奇奇、德育处主任陈日光、教导处副主任毛细、德育处副主任陈南方、教师发展指导组组长黄碧影老师及跟岗培训指导老师、示范课教师、跟岗老师。 　　开班仪式中，李雪影校长对远方来客致以热情洋溢的欢迎词，情真意切。 　　民进湛江市委会专职副主委窦伟东同志对我校领导高度重视、指导老师精心准备表示哀心感谢，赞美我校焕然一新的校园环境和文明和谐的校园氛围。同时，也对这次跟岗培训活动的意义及目的作了深入阐述。 　　民进广西区委社会服务部四级调研员梁家毅同志对跟岗老师提出了明确学习目标及安全要求，再次感谢我校为培训活动作出的全面而专业的培训设想。 　　周应敏书记对我校的发展、教学成果及发展设想向跟岗老师作了全面介绍。 　　广西上思县民族中学陆俊光老师作学员代表发言，表示在跟岗培训活动中将多聆听、多学习，不断提升专业技能，博采众长，努力完善自我。 　　 二、课堂教学展示与研讨 1.英语展示课 　　黄慧红老师是我校英语科组长，教学经验丰富，责任心强，班主任工作方法得当，所带班级学风浓，班风正。这次的示范课是她刚刚学习研讨归来的教学理念新尝试，没有刻意的演排，在她回归本真课堂的过程中，充分体显她专业的学科素养和极强的课堂调控能力。 课前黄老师利用歌曲导入，为阅读前对语篇意义的感知埋下伏笔。在读中，黄老师让学生通过略读找出段意，在详读中分段解决问题。通过造句培养学生对于语言知识能力的掌握；通过对展示型、参阅型和评估型问题的提问，培养学生的低阶思维到高阶思维的发展；通过思维导图培养学生的逻辑思维；通过填写表格培养学生的散发性思维；通过歌曲和英语谚语培养学生养成积极的生活态度，通过小组合作与交流，培养学生积极的情感态度。 　　我们的学员康老师发自肺腑之言说：‘尽管黄老师的课我一个化学老师听不太懂，但也为她流利的表达、与学生热情的互动、声情并茂的情景的演绎折服，如果当年我能遇到如此优秀的老师，我的英语一定不是今天的样子……’从康老师的谦词中，我们也欣喜获知：黄老师这次大胆尝试、挑战难度的课获得了成功。黄老师，继续加油！ 2.数学展示课 　　许建伟老师用他极具磁性的声音、风趣、幽默的课堂语言，巧妙的教学设计，张驰有度的课堂调控、多媒体信息技术的娴熟的运用让在场教师信服。 　　科组点评：许建伟老师的公开课《反比例函数》，教学模式运用了翻转课堂模式，在课前给学生布置了有关反比例函数相关概念的自学任务，课堂上从学生的表现，可以看得出许老师布置的自学任务具有一定的引导性，引导学生发现问题并提出问题，师生共同解决问题，课堂上许老师能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，让学生在问题的纠错中巩固知识点的掌握。 3.语文展示课 　　陈建英老师是我们示范课老师中最年轻的老师，在常规教学中具有良好的教学基本功，参加区、市多次学科技能比赛中成绩优秀。本次示范课的课题为《背影》，这节课虽然有一定的挑战难度的课文，但是通过陈老师的用心揣摩、着眼于文本中人文内涵和思想精髓的深入挖掘，经过陈老师的谆谆善导，使我们学生有效地接受了一场心灵深处的精神洗礼，内化亲情，达成对学生树立正确思想观的教育，我想这也是陈老师设计本课的意义所在。 　　陈老师教态大方自然，语言得体，本次的课件制作新颖，能将希沃白板信息技术与学科语文教学融合得较好。教学设计上能努力做到了读说写结合，很好体现了语文教学的工具性和人文性。 　　我们王桂花老师课后给予的点评是《背影》一课充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野。整节课以“情”穿始终，处处流露出亲情的可贵，教师注重培养学生的口头表达和写作能力。 4.美术展示课 　　有人说：保护地球，爱护环境，我们作为普通人做不了什么……我们年轻、活力、思想创新的蔡廷婷老师身体力行告诉我们，星星之火可以燎原！ 　　本课通过环保海报的制作等形式活泼新颖的体验式教学，唤醒同学们积极参与爱护地球，保护生态环境，极大树立了广大师生正确的生态观。 　　每一个成功的背后，总写满了无尽努力，谁又曾知道：为了让同学们能在一节课上顺畅完成两节课的内容，蔡老师自资买材料、在学校挑灯而战，精心研作……我想这就是一个努力做有温度的教育者的心愿：希望把美好的艺术之美和良好的生态观传递出去，让它传得更远，传得更广。 5.音乐展示课 　　音乐展示课由唐健老师负责，唐老师在本次跟岗培训活动中，勇于承担，敢于尝试。在跟岗老师提出听课要求，不到1天的时间里迅速完成展示任务，积极配合、团结协作的团队精神值得我们学习。 　　在教学程序方面，唐健老师能根据学生的心理、态度和需要精心设计，使教学充满了活跃的气氛,激活学生对学习的兴趣，同时采用了音乐综合的方法，增强了教学的形象性，趣味性和创造性。 　　在唐老师的专业引领下，整节课学生学习兴趣浓，师生互动热烈。通过本次课堂教学，有效让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。 <h5 style="text-align: justify;">　　科组长梁小霞老师与跟岗教师对上课老师进行了指导和评价，老师们敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、达成新的共识，提升了艺术科教研教学的有效性，促进了教师的专业成长。</h5> 6.体育展示课 　　这一节展示课，由陈红英主任授课《原地正面双手前掷实心球》。陈主任是我市体育学科的领头羊，曾多次代表我市参加省、全国体育教研展示活动，获得荣誉。 　　平凡之中见真功夫！上课铃一响，陈红英主任快速集合队伍，体育委员协助老师检查人数，同学们做到快、静、齐！简单之处彰显深厚功底！👍👍👍 　　陈红英主任的教学设计新颖，内容环环相扣，每一个场面都充满了力与美、动与静的完美结合！👍👍👍 　　一节精心设计的示范课的成功展示，凝聚着科组老师团结一致，积极配合，也展现了体育科组老师心怀教育，勇于开拓，不断进步的教育情怀，我们也祝愿明天的体育科研组将跑得更快、飞得更高！ 7.化学展示课 　　李红梅老师是一个为学生、为教学无私奉献、甘之如饴的老教师，对于初三化学的课堂教学有其独有的见解，不区于形式、不走过场，回归常态课堂是她一直保持的教学风格。 8.物理展示课 　　劳小双老师是我校理化生科组年轻、踏实、乐于钻研的骨干教师，这一次能在家庭事务重、压力大的情况下一力勇挑重担，精神可嘉。 　　在本课的教学中，劳小双老师刻苦钻研教材，虚心请教科组指导老师李振勤老师、周应敏副校长及科组成员，反复推敲、认真探索，严谨设计各个教学环节，使本课的教学呈现条理清晰、教学过程流畅、教学效果好。 三、班级管理文化 钟梅娟老师是湛江市第十七中学名班主任工作室主持人。钟老师不仅有着丰富的教学工作经验，而且她对班级工作具有独特的见解，常怀一颗爱心温暖学生，巧用科学方法管理班级，所带班级班风正学风浓，历年中考中成绩优异，多人次考上湛江市第一中学。钟老师也因工作出色，多次被评为区优秀班主任。 9.主题班会展示课 <h2>一段感人至深的3分钟小视频，为同学们带来了源自校长、老师、家长情真意切的爱的表达，让我们更深感受到：最好的教育是家长用心，学生专心，家校共育。教育路上，最大的不幸是：家长越位，老师让位，学生错位。</h2> 　　钟老师一节短短40分钟的班会课，细微之处见真情，课堂中阳光向上的初三（4）班莘莘学子，教室里弥漫的浓浓同学义、师生情，无不感动在场的所有老师。她用无声的言语告诉我们要善于拔开云雾看本质，更好、更多地发现那些需要老师扶一把的学生，与他们一起携手同行。把时间空间，思考问题的机会多留给学生，时时处处:眼中有学生，心中有大爱。 10.钟梅娟名班主任工作室研讨 　　钟梅娟老师把本节主题班会的教学目标、教学设计及教学效果进行分享。 　　跟岗学员陆老师、康老师、韦老师、钟梅娟名班主任工作室成员展开深入学习与研讨。 　　黄碧影老师对本节主题班会课的亮点及运用的心理学原理进行深入解读，也提出可行性建议。 四、专业技能培训 10.课堂教学中信息技术运用 　　本次为我们做希沃培训的是何茵老师。何老师任教语文学科，新雨研习社负责人。她热爱钻研，擅长运用信息技术辅助教学，所带班级是平板班，成绩优异。何老师不仅语文教学经验丰富，而且信息技术水平高，多次在市区、廉江、坡头、吴川等地开展信息技术与学科融合的专题讲座，效果好，深受老师们喜欢。 　　近两年何老师在省、市举办的微课、课件、案例比赛中屡获佳绩：省级一等奖7个、市级一等奖28个、二等奖20个，是名副其实的课件、微课制作高手。何老师也因此被聘为广东省中小学骨干教师信息化教学创新能力技术指导老师、湛江市教育信息化教学融合培训班的授课教师、湛江市计算机教育软件评审活动的评委、赤坎区数字教材应用专家团队的导师团。 11.信息技术与学科融合 　　这次为我们做信息技术与学科融合培训的是黄光宇老师。黄老师，我们十七中学综合科组组长，湛江市教育信息化教学融合培训班授课教师、2019年湛江市计算机教育软件评审活动评委、赤坎区数字教材应用专家团队导师团成员。 　　黄老师年轻有为，硕果累累，在2019年荣获第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中综合实践活动二等奖、2020年被评为广东省中小学新时代劳动教育暨学生信息素养提升实践活动先进个人；在电脑制作活动、计算机教育软件评审等活动中，共获得省级奖励6项，市级奖励12项。今年带队参加省创客比赛荣获一、二等奖。 五、专业发展培训 　　这一次跟岗培训活动顺利推行得到市、区各级领导的关心与大力支持。我们也有幸邀请到赤坎区教师发展中心冯宇红老师为活动作专题讲座。 　　冯宇红老师是广东省湛江市赤坎区教师发展中心中学语文，中小学综合实践活动教研员，高级教师；广东省中语会理事、广东省综实委员会理事，广东省“阅读推广人”、广东省中小学培训专家工作室成员。 　　专题讲座活动由教师发展组副组长王桂花老师主持，王老师灿烂的笑容、真诚、温暖的话语瞬间点燃了会场。本次跟岗活动，你不显山露水却实力超强，一个个穿针引线之妙举让人倍感脱俗、典雅！ 　　周应敏书记感谢冯宇红老师把我们领进一个极具前沿性的课改新轨迹，也期盼与会老师积极参与教改行列，提升课堂教学的有效性。 　　我们都知道：梦想是美好的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个美好的幻影。在我们眼里，冯老师是一个在教改路上既有梦想，又有行动的行家里手。 六、社团文化建设 　　近年来我校素质教育成效显著。学校成立了文学、体育、艺术和科技等学生社团并在各级各类竞赛中取得不菲的成绩。 　　我校的科技、创客社团的学生，近几年获得省级奖项20项，市级奖项61项。2013年我校学生参加全省中小学生科技创新大赛，获得广东省特等奖，翰阳科技人才大奖。2020年获得广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践项目初中组创客一等奖和人工智能应用组二等奖。 　　绿茵足球社团组建于2015年，社团以“向上、向善、健康、发展”的德育理念，按照全国青少年校园足球特色学校的总体要求，通过开展丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，学校于2015年获得首批全国校园足球特色学校试点之一，曾多次代表赤坎区参加湛江市校园足球比赛，成绩硕果累。2016-2019年多次荣获湛江市青少年校园足球联赛各组总决赛中成绩优异；学校不断优化校园足球课程设置，积极整合校内体育资源，编印校园足球教材和读本，形成浓厚校园足球文化，得到社会各界的认可。 　　李雪影校长与学员分享我校的管理理念和发展现况。 七、汇报课 　　在数学科组长邹马依老师带领下，通过组内研讨、课程设计、信息技术使用培养，学员成长迅速。本次汇报课数学科的张颖、韦子文两位学员承担，两校跟岗老师群策群力、共同努力，于周三下午在学校录播室为老师们展示两节同课异构的汇报课。 　　许建伟老师为两位献课老师作深入、精准、到位的点评，并提出了良好的教学建议。 　　黄碧影老师对两节汇报课也进行了点评：表扬学员老师的努力学习、勇敢面对困难、勇于担当团队精神。 张老师的教学过程体现的是对概念形成实施探究式教学的模式。她通过创设教学情景，引导学生通过观察、分析、归纳不断体验了解研究问题的一般方法。在平方差公式的推导过程中，培养学生符号感及应用意识，渗透类比、转化的数学思想。教学设计巧妙，教学过程中注重概念构建的过程，学生能力的培养，是一节构思新颖、教学过程层层递进，教学效果良好的汇报课。 韦老师的课堂设计则是通过引导学生在错误中逐步学习掌握、运用平方差公式，是一节对概念构建实施验证式的教学模式。 不足之处是没能有效引导学生完成对公式的推导过程，对课堂生成的问题没有进行有效的引导，从而影响了教学难点的突破。 　　教学反思是教师成长内驱力，也是教师走向成功必不可少的精神素养和职业品质。    反思可以让我们避免在同一个地方连续摔跤，可以让我们在困境中找到方向和方法。 八、结业典礼 　　时间虽短，但感受至深，十七中人乐教、敬业、无私奉献的精神已烙入每一位学员心中。正如康老师所说：在十七中，我听到了一节从教以来最好的班会课，而由此，他也深切地感悟到对于学生、对于教育，我们更多的不是知识的传授，而是心与心的融合。 　　在教学体验分享中，蔡廷婷老师说：我希望能做一名幸福的教师，因为教师的幸福就是教育幸福，幸福的教师能培养出幸福的学生。 　　我们也期盼有更多的老师能不断丰盈内心，做幸福的点灯人，携起手来，一起做有温度的教育！ 　　在结业典礼上，我校周应敏书记作跟岗工作总结，首先感谢学校教师发展组成员的辛勤付出及指导老师的用心指导、示范课老师对展示课精心设计及刻苦研钻态度，表扬了跟岗老师乐学、好问的学习态度，最后给老师们寄语：“态度决定高度，行动塑造未来”，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。他期待老师们将带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学工作中，将汲取各位老师的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教研能力更上一个台阶。 跟岗感受 　　学员的反馈：这次跟岗，我们听到了很多节真实的常态课，它没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点。 　　本次的跟岗培训旨在通过开展三地教师间的培训交流，提升教师队伍素质，促进三地素质教育的全面发展。相信在各级领导的关心支持下，三地教育交流合作必将迈上范围更广、层次更高的新台阶，实现优势互补、携手共赢。