生态课堂显魅力，精耕细作增智慧——贺盈菊名师工作室赴园林小学活动纪实

北葵向暖

2020年11月26日，贺盈菊名师工作室的成员到大通县园林小学开展了“生态课堂显魅力，精耕细作增智慧”为主题的教研活动，参加人员有工作室的全体成员、向阳堡分校校长和主任、园林小学全体数学教师及相关领导。 　　通过生态课堂的展示，充分发挥工作室示范、引领、辐射、激励等功能，有效推动工作室成员、园林小学教育集团教师的专业成长。 　　活动一生态课堂 　　生态课堂是一种尊重生态原理和人的发展规律的教学形式，数学生态课堂，可以充分发挥学生的主体性，从而提高课堂教学质量。 　　园林小学郭富忠老师呈现了一堂精彩的研究课――百分数的意义 　　郭老师在课堂中以“审问之、慎思之、明辩之、笃行之”为教学暖场，鼓励学生在课堂中多思考，教给学生有问题，辨析有价值的信息，再去运用，注重学习过程和学习经验的积累。课堂中处处体现生态理念、体现了学生的自主学习。 　　首先由罗桂校长进行了发言，她高度评价了名师工作室的引领作用，对工作室成员扎实的教研和敬业的态度给与肯定，并要求老师们要有一个明确的工作目标，倡导团队合作精神。 　　活动二读书分享 　　赵秀清老师对《教育突破重围》这本书进行了读书分享活动，赵老师从作者简介的理论体系、特色内容概述、精彩片段、心得感悟四个方面进行了分享。 　　焦文月老师对《课堂教学技能拓展》这本书进行了分享，焦老师从内容简介、书籍目录、学习心得、学习笔记、今后努力的方向进行了分享 　　活动三教学反思 　　陈玉霞老师进行了精彩的教学反思分享 　　郭富忠老师如何让学生的学习真实的发生进行了深刻的反思。 　　活动四评课、议课 　　靳发秀和薛生芳老师围绕观课点一：教师在课堂中渗透了哪些生态化教学理念，激发了学生的积极性进行了评课。 　　赵秀清和项德娟老师围绕观课点二：学生的学习力在课堂中得到了哪些提升进行了评课。 　　杨丽珍老师围绕观课点三：课堂评价和观察量表分析进行了评课。 　　活动五教研室领导指导引领 　　大通县教研室李慧清老师引领发言，李老师从教师的语言、板书和对园林小学今后努力的方向指点迷津，成为我们今后教学、教研活动中的一个探索点。 　　活动六领导讲话 　　园林小学教育集团向阳堡分校校长讲话 　　雷吉昌校长对本次活动总结为“五个实”。第一、活动扎实，体现了求真务实的精神。第二、态度务实。第三、内容生成真实。第四、指导理念丰实。第五、效果充实，评课和议课过程中能感受到生态课堂。 活动七工作室主持人总结 　　名师工作室的主持人贺老师进行总结：工作室每一位成员的这种奉献精神和执着的钻研精神感动着每一位老师，只要对教师的这种专业成长有引领和促进的作用，那么我们的辛苦也是值得的。 　　本次教研活动通过研讨、交流生态教学理念下的数学课堂，引领园林小学教育集团的教师了解生态课堂、关注生态课堂，聚焦有效教学，倡导教学方法的多样化，有效推动工作室成员、园林小学教育集团教师的专业成长。