<p> 24年前，一个秋高气爽、阳光灿烂的日子，风华正茂、意气风发的我，怀揣自己的职业梦想，登上梦寐以求的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师、班主任，开启了自己注定为之奋斗一生的职业生涯。</p><p> 回首二十多年教书育人的平凡岁月，内心很不平静，可谓五味杂陈、感慨良多。有二十年如一日的兢兢业业、恪尽职守；有二十年的脚踏实地、踏实做人；有二十年的埋头苦干、甘于奉献；有二十年对工作始终如一的真挚热爱和激情满怀；有领导的肯定、家长的赞扬、孩子们的尊重和喜欢；更有桃李满天下的骄傲和自豪！</p><p> 躬耕三尺讲台二十四年，对教师职业由衷地热爱和虔诚，让我对工作从来不曾退却、也不曾懈怠；从来没有在工作上拈轻怕重；从来没有为了自己的利益而蝇营狗苟、刻意钻营。只知道一直默默地坚守自己的岗位，做好自己该做的每一件事，成为很多人眼中的“情商不足”。对此，我无怨无悔！因为这样做，我内心很踏实！</p><p> 岁月无情，韶华易逝。24年过去了，岁月把沟壑刻印在我的额头，粉笔染白了我的头发。是的，我不再年轻，可我依然不忘初心，努力奋斗在教学一线，身兼数职：满课时两个班的政治课、班主任、学科教研组长、年级助理，这让我的每一天都忙碌而充实。作为一名普通的教育工作者，我始终在践行自己的座右铭：不求闻达于世，但求无愧于心。作为一名老师、一名班主任，我最开心、最骄傲、最自豪的，就是看到自己的学生健康成长、学有所成，在自己的工作岗位上发出属于自己的光和热，为民族复兴增砖、为实现中国梦填瓦。 </p><p> 刘一铎，我2009级17班的学生，也是我的班长。我不遗余力的引导、培养他。尽可能多地把一些班级事务交给他处理。做得好的不吝热情的赞扬，做得不好的耐心指出问题所在，告诉他应该怎么处理。经过努力，他变得为人大气、懂礼貌，能够很好地团结同学、尊敬老师，在同学们中间有了一定的威望，成为我班级管理工作的有力臂助。遗憾的是，他的学习成绩不是太理想。我就借助学校发展特长生的契机，动员他练习美术。正好他也有这个爱好，家里做肠衣生意，也有经济基础。经过努力，他如愿以偿地考上了大学。毕业后考取了特岗教师，先在乡村学校锻炼了几年，最后被选调到县实验中学任教。由于表现突出，被提拔重用，成为学校最年轻的中层领导。在前段时间举行的全县中小学班主任基本功大赛上，他荣获中学组二等奖。获奖后，他在微信给我留言：“都是老师高中时教得好，给了我很多锻炼的机会，我会再接再厉，感谢您，恩师！”</p><p> 王阳，我2013级文科2班学生,2015年考取河北工业大学。她成绩一直很好，乖巧勤奋，就是性格十分内向，不愿意与人交流。当年高三复习最紧张的时候，在一次模拟考试中她发挥失常，第一次丢掉了年级第一的宝座。要强的她难以接受，情绪十分低落，上课没精神，甚至找到我说要退学！我知道，她脾气很拧，思想爱钻牛角尖，一旦产生某个想法就很难放弃。我意识到问题的严重性，多次与她促膝而谈，但效果并不理想。怎么办？我心急如焚，生怕这样的状态时间长了会影响她的成绩！这么好的一个孩子，我必须全力以赴，帮她尽快调整过来。怎么办呢？为此，我辗转反侧、彻夜难眠。冥思苦想之下，忽然灵机一动，半夜起床，连夜奋笔疾书，一口气给她写了一封将近五千字的信！</p><p> 第二天一大早，我迫不及待地把那封倾注了浓浓关怀之情的信给了她。一天以后，她又找到我，眼里含着泪花，给我深深地鞠了个躬，说了一声：老师，谢谢您，我知道该怎么做了！我松了口气，这孩子终于想通了！那一刻，我有一种满满的成就感，由衷地感到自己班主任工作的价值所在！2015年她考取了河北工业大学。在大学里，她一如既往地勤奋、努力。在即将毕业的时候，她被保研南京师范大学。获得保研资格时，她给我发了一条短信：“老师，我获得了保研南京师大的资格，谢谢您！”。看到这个信息，我万分欣慰！再一次感受到了为人师表、尤其是作为一名班主任的价值所在！</p><p> 类似的人和事，在我长期的班主任生涯中可谓不胜枚举。作为一名班主任老师，最喜欢看到的就是班里孩子们那青春洋溢、朝气蓬勃的笑靥；最骄傲的就是自己班级在各方面的评比中名列前茅；最欣慰的就是全国各地都有自己的学生；最盼望的就是身体健康，能在班主任的岗位上多坚守几年……</p><p> 人生易逝韶光贵，不需扬鞭自奋蹄。作为一名老教师，24年的光阴磋磨，24年的岁月淘洗，并没有让我对教育工作的热爱稍减，反而更加珍惜这个岗位，对孩子们更加珍爱！今后，我会珍惜每一天，尽情挥洒并未退却的热情，在教学一线默默坚守，在三尺讲台上躬耕不辍！</p>