<p> 《纲要》指出：幼儿园应以游戏为基本活动。这说明幼儿离不开游戏，并且幼儿具有亲近自然的天性。沙池活动是幼儿园户外活动的重要内容之一，也是幼儿非常热衷的一项活动，沙子流动性和可塑性的特点蕴藏着无数的游戏契机。通过幼儿的想象，进行各种建构和构想。在玩沙游戏中，幼儿的兴趣得到了满足，积极性、主动性、创造性得到充分发挥。既发展了感知能力，又提升了幼儿的想象力和创造力，感受接触大自然的乐趣。</p> 工具篇 <p> 🌞阳光晒的暖洋洋，这样的天气最适合来玩沙了！🚩我们排着整齐的队伍出发了，先从挑选合适的玩沙工具🧸开始吧！</p> 准备工具🛠️ 取工具🛠️ 开启沙池小世界 <p> 沙子🏖柔软温暖，散发着太阳的温暖气息，同样呵护着童年的梦境🔮。沙池里，一片童稚的欢呼。湿润细软的沙子以难言的愉悦之情容纳了我们可爱的宝贝们。一群脸上洋溢着笑容的孩子们，在沙池里完成着自己的梦想，有堆城堡的🏰，有挖宝藏的✨，有打洞的，有把沙子当成小雨的🌧️……孩子们挖沙的时候，残留在手上的沙子，在阳光的照耀下也闪烁起了金子般的光芒......跟随镜头📸我们一起去看看吧！</p> 专注 <p> 孩子对沙的💕喜爱似乎是一种天性，在沙池中能发现到孩子们前所未有的专注，专注于事情本身，专注于玩沙，专注于塑造与探索。</p> <p> 你看啊！沙子里仿佛藏有宝藏，需要我们用力挖，用力挖，挖挖挖……</p> <p> 🙌🏻这是我们和小沙池的秘密，把它们藏在沙子里，下次我们再来把它们找出来吧！</p> 创造 <p> 玩沙活动不仅仅是一个小朋友的活动，孩子们相互协作，打成一片，孩子们初衷都是一起制作一个作品，但是在这其中又有各自的想法。</p> <p>👶🏻:“老师你看，你看我做的大蛋糕🍰”</p><p>👩🏻🏫:“哇，你好棒呀～，那我来给你拍张照片📸吧。”</p><p>👶🏻“哈哈😃，耶✌🏻”</p><p><br></p> <p>👶🏻:“用小铲子把沙子装进小桶里 。”</p><p>👦🏻“我知道然后再拍一拍，老师说拍紧实一点蛋糕🍰才会好看👀。”</p><p>👧🏻“哇😯，你看蛋糕🍰做好了，我们用树叶🍂🍁一起装扮一下吧。”</p><p>👦🏻👧🏻:“大家快一起过来看👀，好美味的样子啊！”</p> <p> 小小厨师来呀，切一切，炒一炒，美味的蛋炒饭🍚出炉了～</p> <p>挖呀挖呀挖呀挖～</p><p>👩🏻🏫:“宝贝，我采访你一下，你这是在干什么呢？”</p><p>👦🏻:“老师，我在维修公路🛣️。”</p><p>👧🏻:“老师，我在挖喷泉⛲”</p><p> 同一种动作，在不同孩子头脑里有着不同的诠释，每个孩子都是独一无二的，与众不同的，我们老师、家长不能用自己的想法💡去理解孩子，要尊重孩子，信任❤️孩子，让孩子自由去创作、发展。</p> 合作 <p>👦🏻：“谁还需要沙？”</p><p> 🙋🏻♂️：“我们要！”</p><p>👦🏻：“我给你们运过来。”</p><p>🙋🏻♂️：“谢谢你。”</p><p>👦🏻👧🏻：“我也来帮你们挖沙，谁需要了跟我说。”</p> <p>👶🏻:“我们一起来堆一个大城堡🏰吧！”</p><p>👶🏻:“好的👌🏻”</p> <p> 在玩沙中，感受合作游戏和互动的乐趣，这才是在其中得到的最大的快乐。🥳</p> <p> 玩沙好处多多，玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩耍，感受自我控制的乐趣。玩沙不仅是游戏，还可以发展孩子的创造力和想象力；发展孩子们的感知觉能力；用小铲子挖锻炼了孩子手的协调性；大桶、小桶发展了孩子们的空间感知能力；所以这可是大自然赐予孩子们最好的礼物哦！</p>