求同存异 互鉴共进——定宁初级中学、黑松驿九年一贯制学校联合开展校际观摩交流活动

天涯

教师

黑松

学校

一贯制

学生

观摩

初级中学

课堂教学

九年

定宁

　　为切实加强校际交流，进一步做好基层党建、后勤管理、学校文化建设等工作，促进课堂教学研究，促进教师对教材教法的钻研，提高课堂教学的实效性，促进教师专业成长，全面提升教育教学质量，经定宁初级中学、黑松驿九年一贯制学校两校协商沟通，两校共同开展了主题为“求同存异、互鉴共进”的同课异构课堂教学交流研讨、基层党建、后勤管理、学校文化建设等工作观摩交流活动。定宁初级中学一行13人于2020年11月26日在副校长秦正刚的带领下赴黑松驿九年一贯制学校开展了为期一天的观摩交流活动。

学校管理篇

定宁初级中学观摩教师主要从党建工作、校园文化建设和后勤管理等方面与黑松驿九年一贯制学校同行进行深入交流、学习。

　　

　　黑松驿九年一贯制学校谢大淮校长及其他领导、老师热情地接待了前来观摩的观摩定宁初级中学老师，并将自己的成功经验倾囊相授，知无不言，言无不尽，真正发挥了示范、引领作用。

　　谢校长带领定宁初级中学观摩教师深入党建室、教室、社团活动室，以及学生餐厅、学生宿舍，全面详细介绍了在学校管理、德育工作、校园文化、学校建设、学生管理、后勤管理等方面的进经验和典型做法。

　　随后，谢校长向观摩教师详细介绍了黑松驿九年一贯制学校管理理念，以“根植本土文化，驿通幸福人生”为理念，交流了黑松驿九年一贯制学校优质教育的重要举措，学校领导班子带领广大教职员工锐意进取、奋发有为，传承和发扬了“驿站”精神，学校管理做到了精、细、严、实，事事有人管、时时有人、处处有人管，而且管得好。

　　谢校长从“传承历史、接续发力，质量固本、精益求精，以文化人、润物无声，特色强校、守正开新”等方面向我校观摩教师介绍了学校特色亮点和经验做法。

教学教研篇

“教无定法、教学有法、贵在得法”。来自定宁初级中学和黑松驿九年一贯制学校的八名九年级课任教师教师分语文、数学、英语、物理四个学科进行了课堂教学交流研讨。授课老师通过同课异构的方式展示了不同的教学风格、不同的教材处理方法、不同的学法指导、不同的板书呈现方式，体现了教师对教材的独特理解。

　　冯天军老师执教的《中国人失掉自信力了吗》一课，教学设计紧扣学生能力培养这一主线。从学情检测开始，细致全面地梳理了重点、难点、考点。侧重于学生能力的培养，有效实现了将知识转化为能力的目的。

　　张发春老师执教的《中国人失掉自信力了吗》一课从什么是“自信力”娓娓道来，结合时代背景深入浅出的诠释了驳论文“先破后立”的结构特点，结合时代特点，激发学生的民族自豪感和自信心。

　　郭福乾老师执教的数学课《弧长与扇形的面积公式》一课，充分发挥学生的主体地位，让学生在探究中体验感悟和思考，教师在课堂上想办法让学生由“学会”变为“会学”，启发学生积极思考，合作探究，解决问题，充分的调动了学生的积极性。

　　张兴德老师执教的数学课《弧长与扇形的面积公式》一课，情景的创设唤醒了学生的学习兴趣，艺术的教学手段让课堂充满韵味，公式的推导严谨、科学，一丝不苟，使整个课堂都充满了数学学习的乐趣。

　　执教《Unit7. SectionB》（第二课时）的杨晓霞老师激情四射，英语口语纯正流利。环节设置内容丰富，运用思维导图和简笔画，调动了学生的积极性和学习英语的兴趣。阅读教学设计别致独特。

　　宁洁老师老师执教的《Unit7. SectionB》（第二课时）教学理念新颖，采用外教上课方式，课堂教学氛围宽松，学生参与度高，教师把词汇放在具体的语境中学习，为学生学习英语创造了一定的语境，为学生长期发展有很好的作用。

　　执教《电功率》一课的胡凤莲老师和张万朝老师的从知识衔接的角度切入，重视知识的生成，运用所学知识解决生活中的物理问题，做到了学以致用。运用类比法、控制变量法、转换法等多种研究方法，重视学生思维能力的培养。以实验教学为基础，培养学生观察、分析、归纳、总结的能力。教学过程紧扣考点讲练结合，题型设置有梯度，能满足不同能力学生的知识水平，课堂中渗透节能意识和思政教育。

　　定宁初级中学参加观摩交流教师和黑松驿九年一贯制学校教师一起听课，共同学习。

　　在分组研讨评议中，执教的八位教师分别说课，所有听课教师认真进行了评议。大家畅所欲言，在充分肯定优点的同时也指出了教学过程出现的瑕疵，真正实现了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

　　在下午举行的集中交流研讨会上，黑松驿九年一贯制学校副校长刘生福从五个方面肯定了课堂教学的亮点：一是授课教师导入形式灵活多样，效果明显；二是教学设计面向全体，兼顾个体差异；三是课堂教学能够与生活紧密联系，注重知识的实用性；四是注重学能力的培养；五是体现了自主、合作、探究的教学理念。他同时也提出了两点建议：一是要教会学生质疑，要敢于探究，善于探究；二是要教会学生表达，要能准确流利地表达自己的思路、方法和情感体验。定宁初级中学副校长秦正刚从两个方面对课堂教学进行了总结：一是教师思想重视，态度端正，谦虚认真。二是教师专业基础扎实，教学理念先进，课堂气氛活跃。同时表示今后两校要继续做好“资源共享，双向互补”。

　　两校联合为执教示范课教师颁发了优质示范课荣誉证书。

　　本次校级交流观摩活动切实体现了服务学校管理、提升教师素质、促进学校发展的思想，营造了良好的氛围，促进了兄弟学校间的交流互动，必将推动校际教育同步发展。

　　感谢照片提供者黑松驿九年一贯制学校李开勇老师！