我与课堂共同成长——云山镇张沟小学教师公开课教研活动

暖阳

为了不断提高教师的教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高40分钟的课堂效率，促进教师之间相互交流与探讨，展示教师的自我风采。云山镇张沟小学于11月19日~11月26日举行了为期两周的教师公开课教研活动。   为了使公开课收到实效，达到预期目标，学校统一安排听课时间，姚校长深入课堂，并在听完课后，集中时间进行评课，互相交流沟通，每位教师再结合此次活动进行教学反思。     　　本次公开课活动，各位老师无论从思想上还是行动上都非常重视，把它当作一次学习交流的机会，课前都做了充足的准备，6名老师都上出了自己的课堂风采，体现着各自的上课风格。作为一名新入职的教师，我走进了不同学段的精彩课堂，聆听了每一位老师的精彩分享，收获了宝贵又丰富的课堂经验。听课过程中，每位老师都将自己融入课堂之中，认真聆听，认真做好听课记录。 课堂风采 　　首先是马老师执教的四年级英语《What subjects do they have this morning?》。以复习Let's learn 单词为导入，明确本节课的学习目标，教授Let's talk课文和其中的语法知识。通过板书、多媒体课件、课堂练习等，调动班级每一位同学的参与度，同学们也积极配合老师，能够按要求完成课堂任务。 　　柴老师执教的是五年级数学《方程与实际问题》，本节课用情景导入的方式让学生自己看图找信息，然后展开新课。在新授课的过程中，对一些容易出错的知识点讲解的很仔细，最后对解方程的步骤也进行了细致的总结。柴老师语言简洁，教态大方，课堂教学重难点突出，课堂中全体同学参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好。 　　安老师执教的是六年级英语《I had a good time》。一开始简单流利的日常用语，把我们迅速带入英语课堂。与学生一起复习了一般过去式，并且复习单词，做练习，提问学生用英语表达不同的名胜古迹。然后是Let's talk课文，对于课文里面的语法，一些短语进行了认真的讲解，学生也认真听讲，并且积极回答问题，最后用角色扮演方式练习课文。安老师教态自然，大方，英语表达清晰自然，课堂氛围良好。 　　周老师执教的是二年级语文《难忘的泼水节》。课程开始之前，周老师为大家播放了视频，学生们观看了泼水节、赛龙舟、放孔明灯的热闹场景，感受节日的欢乐气氛。在新授课文的过程中，周老师逐字逐句为同学们讲解，并且提出相关的问题请学生回答，同学们认真思考，积极回答，课堂氛围轻松愉快。这节课抓住了“祝福”这一契机，把学生带入了生活当中，引导学生自由主动地说话，既训练了学生的说话能力，又使学生明白了要学会为别人祝福，从而也感受到了总理对人民深沉的爱。 　　蔡老师执教的是一年级语文《雨点儿》。课程开始之前，老师制作的精美的ppt和一个有趣的谜语引起了一年级学生们的学习兴趣。本课教学中，蔡老师首先为同学们讲解了雨点儿是怎么来的，然后示范读课文，让学生们通过大雨点和小雨点儿的对话，知道雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。再读课文，老师让同学们找出近义词和反义词，以及多音字，并且认真教授本课会认的字。蔡老师授课过程中，对同学们十分有耐心，并且多与学生互动，课堂氛围也轻松。 　　张老师执教的是四年级数学《商的变化规律》。课前，张老师将学生分成小组，便于课堂讨论。张老师以复习导入的方式，简单的除法算式，学生们熟悉易答，方便发现规律。本节课，老师引导学生通过观察、比较、概括除数不变，被除数变化，引起的商的变化规律，提醒学生从上往下看、从下往上看，让学生归纳出规律，并强调同学们要注意0除外。同学们在讨论的过程中，独立思考，合作交流，形成自己的学习方法，培养了学生数学的核心素养。整节课氛围轻松，学生们也认真讨论问题，与老师积极互动，配合默契。 教师成长 　　课后，在姚校长的主持下，我们进行了评课、议课，首先是每位老师就自己的课进行了自评，然后是与课老师们指出每一节课的教学亮点，同时也点出了需要改进的地方。大家畅所欲言，各抒己见，真诚的提出了自己的教学设想。最后，姚校长作了总结，表示在今后学校的教研教学活动中，全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。 　　此次教研活动为每位教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼，对提高我们的教育教学水平起到很大的促进作用。希望我也能够通过这次活动，认识到自己授课过程中的不足，学习其他教师授课过程中的一些好的经验和方法，希望在每一次这样的锻炼中，我们的教学水平会不断提升，在每一次的相互交流中我们会不断进步。