<p> 今天，我们有幸聆听了来自教学一线，“江西省优秀班主任”的获得者——九江市第一中学龚小珍老师和九江市同文中学陈晓珊老师两位老师的讲座。</p><p> </p> 班级管理，团队先营 <p> 上午，龚老师为我们带来一场名为《如何打造高效的班级管理团队》讲座。</p><p> </p> <p> 龚老师围绕着选对人、培养人、用好人、制度护航四个方面，结合自己现在带班的经历，用大量的鲜活事例，向我们展示了如何一步步地组建高效的班级管理团队的过程，使我们深受启发！</p><p> </p> <p> 曾经，我戏称班上选班干是“用脚投票”，让学生自己选班干就完事了，忽视对班干的培养。龚老师给班上制定了详细的班干部责任明细，同时，积极考察班干，及时撤换班干。让我明白了，一个高效的管理团队是要精心打造和培养的。</p><p> 孩子犯错后，写反思，这是很多班主任都会采用的方法，反思书的功效如何呢？龚老师给孩子制定了标准的反思书框架：你做了什么？为什么这样做？这样做的不良后果是什么？今后怎么做才能避免此类不良后果？让孩子们的反思落在实处。</p><p> 通过龚老师分享给我们的班级管理细则，让我们深刻的感受到她教育的高效性和细致性。</p> 心中有爱，执着前行 <p> 下午，聆听了陈晓珊老师的讲座——《心中有爱，执着前行》。</p> <p> 陈老师告诉我们作为一个班主任老师应该具备的五个理念和五个角色。</p><p> 五个理念：1.学生素质更好。2.为学生的终生发展做准备。3.喜欢老师和优良的班级学习氛围是高考成绩的重要保证。4.老师要不断提高人格魅力。5.班主任的职责是权衡各门学科的分配。</p> <p> 五个角色：1.学生学习与成长的数据分析师。2.学生个性发展的指导者。3.学生学习的陪伴者和促进者。4.价值和信仰的引领者。5.心理与情感的呵护着。</p> <p> 陈老师用心讲述了她和她2016级零班的故事，通过相处的点滴，向我们完美地阐释“五理念”和“五角色”。</p><p> “我的樊昕”，陈老师多次说起，让我深深感受到了她对自己所带班级孩子的深爱，我想这也正是陈老师带班成功的关键所在！班主任的爱，也许是一杯牛奶，一颗鸡蛋，也可能是陪伴孩子们的一次聊天到深夜……感动于陈老师和她孩子们三年记录下来的点点滴滴！</p><p> 我佩服陈老师带着三个毕业班的英语教学，而且班主任工作游刃有余。佩服陈老师，一字一字敲出了1000多页的PPT。也佩服于陈老师每次考试之后，总是可以详细到人和题的试卷分析……我想，勤勉和敬业是对陈老师教学态度最好的评价。</p> <p> 看着陈老师的“蹭饭地图”，羡慕之情油然而生。我想，这会激励着我用“爱与责任”去关注我的孩子们，我也会有“我的樊昕”。也会激励我用“勤勉和敬业”去对待我的学生，为孩子们的高考，保驾护航！</p> <p> </p> <p> 不知不觉，培训也进入了尾声，我们聆听了这么多专家的讲座，收获了许多的理论和实践知识，小伙伴是不是都想回到自己的班级大展身手了呢？</p>