学习无止境，教研促成长。为进一步提高我县高中地理教师的课堂教学水平，2020年11月25日，县教育局特邀银川二中地理名师柴进国老师指导工作。此次工作以专题讲座+教学观摩课活动形式开展。高中地理工作室所有核心成员参与本次教研活动。 11月25日早上，柴进国老师为工作室成员带来了一堂关于《高三小专题复习》的讲座，此次讲座针对高中地理教学的核心知识点，就如何进行高三二轮小专题复习进行了详实的讲解。讲座高瞻远瞩，拓宽了工作室各位成员的视野，为今后的教学带来了新的方向和思路。柴进国老师的讲座既有教学的前沿理论，又有高屋建瓴的指引，还有指导实践的方法，工作室成员被柴老师丰富、实用、精彩的讲座所折服，一致认为受益良多。 11月26日，工作室成员开始了教学观摩活动。首先同心回民中学的马国玲老师展示了一节关于《气候类型判读》的高二一轮复习课，马老师详实的讲解了“以温定球；以温定带；以水定型”的气候判定方法。整个教学过程，既有老师的激情讲解，也有学生的互动参与，切实提高了学生利用各种资料图判读气候类型的能力。 接着，同心中学的苏越老师做高一《热力环流》的新授课。苏越老师从复习回顾、知识储备，到热力环流的形成原理分析，再到热力环流的实例分析，积极引导学生分析，层层递进，学生参与度高，教学效果显著。 下午，同心回民中学的王雯雯老师做高一《热力环流》的新授课。王雯雯老师虽然是工作室中最年轻的教师，但是她的教学技艺却非常高超。王老师教态自然大方，思路特别清晰，语言抑扬顿挫，课件制作精美，个别知识点的处理方法新颖。整个授课过程给人一种清心，愉悦，耳目一新的感觉。 课后，柴进国老师对三位老师的课进行了详实的点评，首先肯定了三位老师的课都很成功，教学目标明确，教学过程流畅，教学基本功扎实。柴老师用了这样一句话对今天的三节课做了总结，他说“我今天就像在吃甘蔗，从梢吃甘蔗 —— 一节更比一节甜“，同时，也提出了一些指导意见，比如：在今后授课过程中，要更加关注学生的主体地位等。 认真听课的师生们！！！ 每一次努力并不一定能够换取成功，但任何一次成功必然要付出不懈的努力。两天的时间很短，两天的收获却是满满的、沉甸甸的。通过两天的教研活动，各位工作室成员都感觉，这次教研活动对自己今后教学能力的提高，有很大的促进作用。