教研活动促成长齐心协力谋新篇

Rachel

2020年11月26日上午，寒风阵阵，凉意袭人。武汉三五四一学校迎来了区教研室五位专家，对我校的教育教学工作进行视导。本次视导涉及到语文、数学、美术、英语、道法等学科共9节课，教研员们兵分几路，直接走进课堂，听原汁原味的课。 老师们都非常珍惜这次难得的机会，认真上课，提高教学水平。 龚玲瑞老师执教二年级语文—《狐假虎威》 程晓敏老师执教一年级数学—《9加几》 祝敏佳老师执教一年级道德与法治—《吃饭有讲究》 杨新群老师执教五年级英语 邓祥老师执教三年级美术—《面具》 彭盼老师执教三年级英语—《Unit 4 school things period 3 Qq~Tt》 张娴老师执教二年级道德与法治—《大家排好队》 蒋鹏老师执教六年级语文—学写《倡议书》 黄芸老师执教六年级数学—《扇形的认识》 　　 课后，各位教研员对老师们的课作了指导点评，与老师们进行面对面的交流。这样的互动交流，对老师们来说是一次难得的学习机会，他们都谦虚地学习，诚恳地提问，迅速让自己教学上的困惑得到一一化解。 黄芸老师的数学课《扇形的认识》 本节课教学目标简明切实，教学环节富有层次厚实，善于启发引导，紧密联系现实生活。若能着眼于学生的发展，多提倡自主合作学习，更能充分发挥学生的主观能动性 程晓敏老师的数学课《9加几》 这节课整体设计很不错，尤其是导入和小结的儿歌很能激发低段孩子学习数学的兴趣和培养孩子的数感。如果在课件呈现上可以设计更多动态演示过程，这样更直观，更能培养孩子们数形结合的思维。 邓祥老师的美术课《面具》 讲的比较全面，重点都讲了，如果在课堂上进行现场演示，将夸张的表现手法展示出来，这样可以更加直观的让学生理解夸张的表达方法，丰富作品中表现的线条。 蒋鹏老师的语文课：学写《倡议书》 教师的教学过程设计合理，层次清晰，能够关注现在的热点问题，若能从学生的特点出发，从小受众、小切口入题，贴合同学们自身实际，这样更利于学生练说和练写。 龚玲瑞老师的语文课《狐假虎威》 能很好的利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫。教孩子们用结构导图的方式来贯穿总结整个文章，这种方式比较独特，值得肯定。但是，教师作为课堂的引导者，要适时引导孩子自己归纳总结，引导孩子们自己思考、讨论，这样能更好地发挥孩子自己的想象力，锻炼他们的思维 彭盼老师的英语课—《Unit 4 school things period 3 Qq~Tt》 课堂英语语音发音清晰好听，热身部分使用歌曲、字母操调动学生积极性，在字母的学习中渗透了学过的句型，基本全英文授课并且使用肢体动作帮助学生理解指令含义，课堂中设置集体游戏增强了课堂趣味性，学生学习热情高涨，对课堂整体把控较好。 祝敏佳老师的道德与法治课—《吃饭有讲究》 “了解食物的营养价值”、“吃饭的注意事项”两个教学目标都能抓住，课堂的整体把控不错，能够较好的调动学生学习兴趣，让学生参与进课堂中。如能注意低年段学生的特点，多利用视频游戏提升学生的参与度，教学效果会更好。 张娴老师的道法德与法治课—《大家排好队》 老师指令简明，提问表达清晰，每个环节对学生的评价和总结很贴切，课堂情景表演生动有趣，若能学会升华主题，更能展现本节课核心内容。     这次视导活动，为我校的教学工作指明了方向。今后，我校会通过各种活动提升师能，让更多的优秀教师成长起来，特别是要着力培养青年教师，同时，又要夯实师德，让每位老师爱生敬业，使三五四一学校成为爱的花园，学生的乐园！