“道由白云尽，春与青溪长”。新教育在板泉二中落地生根，板泉二中一直践行新教育，落实深耕新教育计划，积极探索新教育发展新机。 为了提升班级管理能力，让班级管理水平再上一个新台阶，2020年11月26日晚，板泉二中在德才楼会议室举行班主任管理能力提升交流会。 校长徐淑坤作班主任交流动员致辞：班级管理是一门学问，通过这个平台，交流班级管理中的经验和感悟，希望大家认真学，认真听，把好东西吸收过来，提升格局，照顾整体，力求齐头并进，突破管理瓶颈，把班级管理上一个台阶，学校管理整体提升。 王刚老师年轻而有朝气。他关注学生发展需求，用五心去关爱，强调班主任慈爱与严厉并用，冷热交替、严宽有序，善于识人用人，做一名智慧型班主任。 韩秀香老师深耕班主任20多年，经验丰富。她结合管理班级的体会，认为一个班级的成功是“让每一个学生都享有自信和成功”，言辞恳切，诠释了教育的真谛和基点。 聂世荣主任作为老班主任，资历深厚，经验丰富，善于营造学习氛围，善于细致调查，管理班级有独到之处。他从班干部的选拔及培养、学习氛围的营造、课堂跟踪制度实施、开好每周班会谈了提升班级管理的感悟，并强调手、口、腿、眼“四勤”并用，严、爱、激、点同施，像蜡烛，用爱点燃学生前进的路途；像人梯，用爱心支撑着学生向上攀登学生成长。 自信、阳光、刚气，充满朝气活力的张建雨老师从班主任定义，班级管理内涵谈起，他认为班级管理要严，对待学生要爱。作为一名班主任，一定要勤、严、爱结合，关注不同层次的学生，用细心、耐心和爱心去精心培育。 时绪霞老师治学严谨，工作务实，班级成绩优异。她结合自己的经验，强调要开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中体验幸福，注重与家长联系，家校携手共育未来。 林墨老师从管理班级要发挥班干部作用、调动学生学习的积极性、树立班级榜样、自主管理，相信学生，放手让他们做自己能够做的事情四方面做了交流，同时谈到班级管理中的困惑。他表示困惑存在，压力存在，仍然不忘初心，砥砺前行。 <p> 丁相国老师始终秉承“没有爱，就没有教育”理念，结合带班的实际，娓娓而谈，分享了自己与学生的点点滴滴，期愿让学生慢慢喜欢上这个班，朴实无华。他用“一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦”一句话唤起大家的使命感和责任意识，引起大家的共鸣。</p> 孙文主任是班级管理的佼佼者，是学生的良师益友。他从关爱学生、精心培养班干部、培养良好班风、学生良好习惯等六个方面具体阐述怎样带好一个班，打造有温度有高度有厚度的班级。 此次班主任管理能力提升交流会是智慧与智慧的沟通，是思想与思想的碰撞，是心与心的交流，全体班主任用心聆听、适时记录，分享者无私，倾听者会意，掌声不断，精彩连连。<br><br> 孙主任、徐校长从不同角度对本次交流会做了总结。徐校长真情寄语，经验交流非常成功，全体班主任要学习和内化，思考做一个智慧型班主任，勤思考、勤行动、勤总结，在以后的工作里愿我们累并快乐着，幸福与我们相伴。 本次班主任管理提升交流会，不仅为班主任创设了交流学习的机会，也是一次深耕新教育的行动，更是青蓝工程的接续，相信交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用，帮助板泉二中向明亮那方前行。