<p> 11月10日下午，交大附小语文研修团队五年级组为学员们进行了习作单元“如何运用恰当的方法将事物写清楚”的教学展示。</p> <p>杜娟娟《太阳》</p> <p>高伟《松鼠》</p> <p>立足编者意图，明确课文定位。</p><p>紧扣单元要素，精准教学目标。</p><p>依据教学重点，巧施教学策略。</p> <p> 天地苍苍，乾坤茫茫。11月12日，来自韩城的韩敏老师和附小五（3）班的同学们合作的一堂课《少年中国说》，通过分层朗读，音调和语速缓缓递进，读出了少年与中国关系紧密相连。让学生明晰了学习目标，重塑起文化自信。</p> <p> 来自安康市第一小学的何媚老师通过看插图法、回顾法、想象法引导四年级学生学习了一篇文言课文《王戎不取道旁李》，学生学会以诵读会大意，用故事来还原言简义丰的文言，让文言文教学生动丰富。</p> <p> 于红梅老师在点评两位老师的习作课之后又给我们分享了关于统编教材习作单元教学的一些想法，我们受益匪浅。</p><p>勤于学习固牢根基，敢于探索展现才思，</p><p>乐于反思积累学养，善于总结厚实积累，</p><p>勇于实践彰显真知，融于读写衍生智慧！</p> <p> 11月13日，交大附小魏敏老师为大家展示习作指导课《麻雀》。魏老师的课堂目标明确，紧紧围绕如何把一件事写清楚展开教学。注重读写结合，课堂规范、扎实、高效。</p> <p> 凃薇老师执教《初试身手》，教学循序渐进，指导有方。通过播放洗碗视频，例文《我家的杏熟了》，一步一步指导学生完成习作。第一次指导学生在原文的基础上加上连续动作、运用修辞、写上丰富的语言。第二次指导学习在第一次修改的基础上把重要步骤多写些，把动词扩展成句子。</p> <p> 在老师的指导下孩子们完成习作训练。瞧！那专注的神情，多么可爱！</p> <p> 交大附小李澎老师的讲座《如何把事情写清楚--关于四上习作单元的思考和建议》，立足教材实际，从习作单元的编排体系到习作单元的教学方法，进行了详细的剖析，为我们指明了习作教学的方向。</p> <p> 作为学员的我们态度虔诚，认真记录，我们深知关于习作单元教学需要更多的尝试与探索。</p> <p>11月14日上午8时，“国培计划2020”—陕西省中小学青年教师名校浸润助力培训项目结业仪式在交大附小举行。</p> <p>学员们收获满满。</p> <p>有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈。有一种学习，没有投入，你不会知道温馨如家。有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴。有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗。有一种信仰，没有执着，你不会知道任重道远。</p><p><br></p> <p>因为国培，我们相识，</p><p>因为国培，我们收获，</p><p>因为国培，我们共同成长！</p> <p>线上线下，学无止境，</p><p>同步学习，浸润心灵！</p>