诵读中华经典，传承中华文化——花园小学古诗词诵读系列活动掠影

王书🌸

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。对话圣贤，我们感受千年文化的力量。秉承“诵读中华经典，聆听古诗风韵，传承中华文化”的理念，开学初姜校长提出了“晨读、午写、暮诵”的系列活动要求，经典古诗词诵读就是其中一项。学校对各个年级古诗词背诵的数量提出了具体的要求，语文教师及班主任密切配合，每天督促学生进行古诗词的背诵与检查，朗朗的诗词诵读声成了花园小学最美的风景。        2020年11月25日下午以“诵读中华经典，传承中华文化”为主题的古诗词大赛拉开了序幕。本次比赛分两个项目--古诗词接力赛和个人展示赛，为期两天，低高年级两个会场同时进行。       赛前，教导处两位主任和老师们做了大量的准备工作，从古诗词的准备到学生名单上报，从比赛的流程安排到评委的认定与培训，尽量做到细致安排，公平公正，为比赛顺利进行做好了充足的准备。        活动一：古诗词接力赛。这项比赛是大家关注度最高、活动面最广的一次比赛。各班教师按照学生背诵古诗词的熟练程度，将全班学生排名后名单上报教导处，比赛前领导按照各班名单分高中低三个层次抽测11名学生参赛，每个年级抽取的学生序号各不相同。比赛时先抽取班级比赛序号，再抽取古诗序号，每人背诵一句古诗得2分，接龙完成古诗背诵，3分钟内接龙古诗最多，分数最高的班级获胜。每个年部设团体优胜奖2名，优胜奖参与成员获得“诗词小达人”称号，做到了人人参与，全员准备，全校参与抽测的学生达到了总人数的三分之一。       学生的比赛精彩纷呈，紧张中带着一丝丝的兴奋，下场的孩子纷纷说手心都冒汗了，不过古诗却一句没忘，脱口而出。       刚刚入学两个月的一年二班小朋友3分钟接龙28首古诗，轻松夺冠。       评委们紧张忙碌，生怕跟不上学生的速度。今年比赛最大的亮点就是四五六年级组的比赛增加了学生评委，让诗词积累最多的孩子站在更高的平台上，激发学生诵读积累兴趣。小评委们有模有样，认真公正，成为比赛中一道别样的风景。       获奖后的喜悦溢于言表，精心准备，团队合作是获胜的保证。让每名学生都参与其中，让古诗经典传承更是比赛的宗旨。        活动二：古诗词个人展示赛。26日上午9时整，低高年级分两组两个会场同时进行。各班选手精心准备，用真情诵读千古美文。         一年五班张亚红老师和学生合作演绎〈古朗月行〉，师生同台，真情打动人心。       六年二班沈柏希同学课下自弹钢琴曲，为今天的古诗展示伴奏。        各班选手各展风采，把自己对我国优秀传统文化的爱浸润在声声吟诵中。        评委们被孩子们精彩的展示所吸引，情不自禁叫好，鼓掌。       表奖环节激动人心，为了最大限度鼓励孩子们诵读古诗，爱上经典，特意设置了一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，人人参与，全员得奖。一年级一位得了优秀奖的小朋友悄悄问我：“老师，优秀奖是最优秀的吗？”“当然是最优秀的了，不然怎么会得优秀奖呢？”亲爱的孩子们，今天你们的展示在老师眼里都是最优秀的，相信有了这样展示的平台，今后你们一定会成为最优秀的人，带着满满的自信迎接未来的挑战！       所有荣誉的获得都离不开幕后老师，家长付出的努力，亲友团真的不要太给力呦！       古诗，短短的几行字，寥寥数语，却蕴含着丰富的哲理和醇厚的美韵。而这其中的哲理和美韵是让学生受益终身的知识积淀。孩子们徜徉在诗词的世界里，一首首诗如一支支歌引领着孩子们攀登的历程。他们在诗词中明理，在诗词中体验，在诗词中享受，在诗词中升华。“腹有诗书气自华”，让我们的心灵沐浴书香，让我们的校园充满朝气，让五千年的文化植根在每一名学生的心田！