<p style="text-align: justify;"> 水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生，最是书香能志远！ 让我们携手经典，博览群书，浸润书香，分享读书的快乐。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); background-color: rgb(44, 114, 112);"> 为了全面落实基础教育课程标准有关要求，强化对学生课外阅读的指导，帮助学生在少年儿童时代养成良好的阅读习惯，初步掌握有效的读书方法，形成较强的阅读能力，树立热爱读书的情感，提高老师们课外阅读指导的能力，实验小学于11月26日上午进行了课外阅读指导课展示活动。由孙俊芳老师做《草房子》课外阅读指导示范课，校领导及全体语文教师参加了本次活动。</span></p> <p> 孙老师通过富有童趣的颠倒歌带领孩子们走进《草房子》，从书的封面、封底、插图、目录等入手，让学生全面了解这本书的主要内容。用读片段、抓情节、谈人物、悟感受、写体会的方法，以一章带全篇的方法指导学生阅读整本书的兴趣。采用小组合作，小组互相评价，教师引导启思、学生基于作品了解故事情节体会人物心理等多种形式，展示了一节别出心裁的示范课。</p><p><br></p><p> </p> <p> 下午学校又组织了教研说课、评课活动。“教而不研则浅，研而不教则空”，老师们也都提出自己独到的见解与建议，各抒己见，大家在活动中分享收获，共同进步。下午的评课活动有实效，为大家指明了努力的方向。</p> <p style="text-align: justify;"> 课外阅读 指导重在引导学生达到《语文课程标准》要求的阅读量， 从而提高课外阅读的效果。它具有导向性与激励性的作用，实施有效的课外阅读，既能激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读意志，又能帮助教师检查学生的阅读成效，促使学生好读书、多读书、读好书、会读书、善读书，形成良好的课外阅读习惯。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); background-color: rgb(44, 114, 112);"> 课外阅读指导课让教师们对课外阅读指导的教学有了更深的理解，引起了学生浓厚的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的快乐，引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，养成良好的阅读习惯。今后，我们还将不断探索和研究课外阅读的方式方法。相信在书香的沐浴和浸染下，学生会更加茁壮、幸福地成长。</span></p> <p style="text-align: justify;"> 就让浓浓的书香伴随我们度过一个个美好的日子，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！</p><p><br></p> <p>编辑：张瑞红</p><p>审核：刘会勤</p>