聚焦核心素养,喜迎“百花”盛开, ——记大安一中第二十九届教学“百花奖”之常规示范课

简.

<p>  窗外雪花纷飞,室内书声朗朗,2020年11月25日,大安一中迎来第二十九届教学“百花奖”之常规示范课。此次活动深入实施新课程改革精神,积极探索自主、高效、充满活力的高效课堂教学,充分发挥我校名师、学科带头人、骨干教师、教学能手等的引领示范和辐射作用,进一步落实师资发展规划,实现我校教师队伍的动态提升,以更好的适应新课改新考改的需要,为广大教师提供学习交流借鉴的平台。</p> <p>  此次“百花奖”规模空前,得到白城市教育学院的大力支持,诚挚邀请了省内外的教育专家观摩评课。白城一中、四中、十四中、育才、实验中学,镇赉一中、三中,通榆一中、实验中学,洮南一中,大安二中、六中、职业技术学校、进修学校,十四家兄弟学校现场观摩,在大安一中教学活动史中留下了深深的印迹。</p> <p>  出席本次教学活动的主要嘉宾有:李海军,高级教师,中国数学奥林匹克高级教练员,吉林省骨干教师,现任长春吉大附中实验学校(高中)校长;焦建华,高级教师,全国百佳语文教师,吉林省语文学科带头人,现任长春吉大附中实验学校(高中)年级主任、语文教研组长;张立华,高级教师,现任长春吉大附中实验学校(高中)英语备课组组长;孟春华,中国成人教育协会教师继续教育专业委员会公益讲堂讲师,辽宁省核心教研团队成员、学业水平测试命题组成员,沈阳市名师;董莉莉,沈阳市骨干教师、研究性教师、教科研先进个人,皇姑区首席教师、多次主持及参与国家级省级研究课题。潘戈,辽宁省骨干教师、沈阳市优秀教师、沈阳市名师,现任沈阳市第一二0中学教务处主任。</p> <p>  在活动准备阶段中,参与教师精心准备,历经多次评课、磨课、教研组发挥团队协作,为精彩呈课做出了诸多努力。</p> <p>  赛课阶段。有一种成功是用心备课,有一种幸福是学生乐于参与,本次“百花奖”活动中,老师们在展现自己教学风格、呈现精彩的同时,更加关注学生主体地位、学习主体性,以学定教、以学为本、以教促学。</p> <p>  本次活动分三个主会场,分别为语文会场、数学会场、英语会场。</p> <p>  语文会场中,第一节由我校宁秀艳老师呈课,宁老师现任大安一中语文教研组组长、高二备课组组长、为白城市骨干教师、白城市“四有”好教师、大安市语文学科带头人、大安一中优秀教师、优秀班主任。宁老师的课为:长恨悠悠传千古——白居易《长恨歌》主题解读,以乐——悲——苦——恨为主题分析“长恨”内涵,分小组研读诗歌主题,探求作品深入人心的原因,以挖掘作品本身魅力的方式,激发热爱经典的情怀。</p> <p>  第二节由我校孙丽秋老师呈课。孙老师现任大安一中高一语文备课组组长,为吉林省生命科学骨干教师,白城市骨干教师,大安市学科带头人,授课题为我和我的家乡——关注家乡文化生活。课程以关注、参与当代文化,关注并积极参与当代文化传播与交流,在运用祖国语言文字的过程中,坚持文化自信,提高社会责任感,增强为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感,通过小组学习方式顺利且高效完成教学。</p> <p>  数学会场中,第一节由我校刘波老师呈课。刘老师现任高三数学备课组组长,白城市骨干教师,大安一中优秀班主任。授课题为数列求和,课程以复习等差和等比数列的前n项和公式、回忆公式推导过程和思想方法,学会分析通项的结构并且对通项进行分拆化为等差、等比数列从而解决非特殊数列求和问题为目标,以我校“三段九环”教学模式贯穿本课,高效解决重点,成功突破难点。</p> <p>第二节由我校曹倩老师呈课。曹老师毕业于东北师范大学,为白城地区教学新秀,教学能手。所授课为函数与方程(一)——求函数零点个数专题,课程以掌握函数零点、方程的根、函数图像与x轴交点三者之间的相互关系,体会数形结合的数学思想,发展数学抽象以及几何直观核心素养为目标,全面培养学生解题运用能力。</p> <p>  英语会场中,第一节由我校王楠楠老师呈课。王老师毕业于东北师范大学,研究生学历。授课题为Unit2 Reading and Thinking: A day in the clouds ,目标在于了解野生动物保护现状,加深对人与自然关系的理解。课程以小组互动为主,挖掘学生的阅读能力,培养解题答疑技巧。</p> <p>第二节由我校孙若萌老师呈课。孙老师毕业于西南大学,研究生学历,曾荣获吉林省英语教学比赛一等奖,为白城市教学新秀、大安一中优秀教师、优秀班主任。孙老师所授为高三复习课,强调学生的单词基础和阅读理解能力,以自主学习,小组构建思维导图形式,高效完成教学。</p> <p>  评课研讨阶段。赛课后的评课研讨更加异彩纷呈,本校的六位授课教师得到了教育专家和兄弟学校一线教师的一致好评与高度赞扬</p> <p>  语文会场评课中,两位专家就两位授课教师的个人学科素养给予了极大的肯定,积极践行语文学科核心素养,教学精心设计,课堂呈现形式多样,学生认知程度提高,高效完成学习任务,尤其强调语文教学要呼唤思想的诞生和表达,发散学生思维,教师做好中间的奠基者。</p> <p>  数学会场评课中,本校学业水平质量监测中心主任吴德新同志首先做出总评,给予肯定的同时又对教师提出更高层次要求。两位专家对授课教师能够在数学课堂中做到求真求实,注重互动,注重学科素养落实做出高度评价,教师个人素质是引领课改路上的奠基人,期望数学学科人迈出光鲜有力的足迹。</p> <p>  英语会场评课中,本校英语教研组组长韩淑艳对两位授课教师在教学环节上做出评价并给予指导,强调优势所在,落实问题探究。两位专家对青年教师能有如此高水平个人素质表示欣慰,并期望年轻教师能够在课改之路上推陈出新,做执着的践行者。</p> <p>  此次活动,参与教师在课堂教学改革、教学案的使用和教学方法创新上独树一帜,各有千秋,充分体现了我校近年来在课改方面取得的成效。全校教师都积极参与听课、评课,达到了教师与教师、学科与学科之间的交流,对提高课堂教学质量起到了示范和引领作用。在赛讲中呈现出“百家争鸣,百花齐放、百舸争流”的学术氛围,将会对我校的教研教学、课堂改革、素质教育起到积极的推动作用。我们将朝着确立的目标,迈着坚定的步伐,脚踏实地地做好每一项工作,让学生、教师都收获成长与幸福!</p> <p>撰稿:王亭亭</p><p>摄影:张佳楠、王亚男、鞠丽杰</p><p>制作:王謇枢</p><p>审核:曹晓峰</p>

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