<p> 为提高新教师的教学能力，夯实教学基本功，提高课堂教学效率，同时为教师的成长和发展搭建交流与学习的平台，促进教师专业发展与教学素养提升，结合县教育局《关于举行龙游县第十一届“教学展示月”活动的通知》，11月25日，我校新苗教师（2017-2019）课堂教学比赛拉开了序幕。</p> <p> 课前，每位老师精心备课，认真分析教材，用心设计每个活动环节。课堂上，老师们用其独特的教学风格，精心的教学设计，大胆的教学尝试，为我们诠释了各具特色的精彩课堂。</p> 马宇轩《神奇的小电动机》 <p> 马老师课堂语言诙谐幽默，带领六二班的孩子们了解了神奇的小电动机。马老师课前充分搜集了视频、图片，制作了精美的课件，帮助学生更直观地解决难题。此外，课堂设计实验操作，学生积极主动参与，学生兴趣浓，课堂效果好！</p> 陈晓婷《狐假虎威》 <p> 陈老师带领二年级的孩子走进了有趣的寓言故事，她以猜谜语的形式导入课文，趣味性十足，整堂课中，老师抓住“骗”字，如何骗，为什么骗，来引导孩子感悟两种形象，在此基础上再投入地读，投入地演，加深学生对课文语言的品味和感悟，融教学与语文能力培养之中，是值得学习的。</p> 季杭倩《观察的范围》 <p> 想知道“为什么站得高看得远吗？”季老师的用专业的数学知识分析了这个问题。课上，季老师结合学生熟悉的生活经验，感受观察范围的变化，创设有趣猴子看桃的情境，让学生猜一猜，画一画，认识观察点，阻碍物，观察范围，随后又设计不同的练习：杆子的影子，汽车由远及近行驶等让学生体会影响观察范围的因素，整堂课老师充满激情，学生学习主动，学习氛围浓厚，既发展了学生的空间观念，又培养一种用数学眼光观察生活的意识。</p> 陈洁《四季的美》 <p> 陈老师由“你最喜欢哪个季节”导入课文，并抓住每个季节最典型的事物特点交流。教学中“春之黎明”部分以讲授为主，采用自主学习、合作探究的方式学习“夏之夜晚”，充分感悟事物的“动态美”。此外充分利用作业本，及时对学生的掌握情况进行反馈。这堂课有扶有放，不仅使学生获得了课本上的知识，也让学生明白了“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。</p> 杨智《纸船和风筝》 <p> 杨老师在课堂上亲切大方，语言娓娓道来，让学生和她成为了朋友。在课堂上，她紧抓语文要素，巧妙设置情境，注重朗读指导，进行扎实的语言文字训练，达到了很好的教学效果。</p> <p> 本次新苗评比活动，既为执教老师们搭建了一个挖掘潜能，展示风采的平台，也为其他老师创设了观摩学习，研讨交流的互动机会，提高了教师们的教学水平。相信在接下来的工作和学习中，新苗教师们一定能带着满满的收获和信心砥砺前行，在教师专业成长的道路上一路奔跑，一路欢歌！</p>