<p> 为进一步提高教育教学质量，推进优质教育资源共享，11月26日，聊城市实验小学与新城小学、郁光小学利用现代通讯与信息化技术，跨越时空距离，进行了精彩的同步课堂互动教学。</p><p> 本次同步课堂是由聊城市实验小学桑浩老师执教五年级下册美术《形的魅力》一课。</p> <p> 9：15，“同步课堂”正式开课。聊城市实验小学桑浩老师和她的学生已准备就绪。</p><p><br></p> <p> 桑老师用“空心圆”作为导入环节，小小的圆心可以装满整个世界，既丰富又有变化。通过设置两个小问题 1.把静物装进里面可以当做装饰框。 2.把人脸装进里面，可以当做镜头，既拉近与学生的距离又充满生活趣味。</p> <p> 二、新授</p><p> 首先桑老师带学生去领略大自然中的图形：三角形，正方形，梯形……</p><p> 其次，师生互动，请同学们分一分类，规则的图形，不规则的图形。</p><p> 最后通过欣赏大师作品，引导同学们发现艺术家们用“前后遮挡”、“左右呼应”“穿插”的方法进行创作。</p> <p> 三、教师示范</p><p> 桑老师分别用规则图形和不规则图形做了两幅范画，展示了其扎实的基本功并引导同学们学会使用各种图形进行创作。</p><p> </p> <p> 四、学生作品展示。</p><p> </p> <p> 桑老师讲课教态亲和大方，思维清晰有条理。她的课堂设计让学生成为主人，发挥学生主观能动性，发展了学生的自主思维。</p> <p> 两地师生虽然隔着屏幕，但教师和学生仿佛近在咫尺，课堂气氛轻松而热烈。师生间、生生间实现了双向互动。</p><p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，网络同步课堂是推进素质教育，实现教育信息化的重要举措。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>制作人：张兰</p><p>审核人：赵楠</p>