校际交流谋发展携手并进促提升——记八角楼小学与遂川阳光希望小学校际交流活动

胡呀胡

为实现教育教学资源互补、提高课堂教学质量、促进校际间教育教学研究水平的互助和提高，更为了促进教师专业成长、全面推进学校教研活动的深入开展，11月26日上午，遂川阳光希望小学与我校开展校际教学教研交流活动。 聚焦课堂领略风采 我校蓝小英老师指导的三年级数学上册《认识面积》一课立意新颖。由学生拍掌报出组号以及根据学生所学知识，以直观的手掌面、课本面、桌子面等一些学生所熟悉并真实接触到的物体导入情境，教学中通过摸一摸物体的表面、比一比等活动，帮助学生理解面积的具体含义，给学生建立初步的面积概念。蓝老师在学生认识面积后，又通过学生自主探究发现了重叠法能够很快判断出大小，接着学生又发现有些图形的面积无法用重叠法比较，蓝老师放手让学生动手“贴一贴”，去寻求其他测量方法。蓝老师通过有层次的问题，让学生在活动中不断探索，让学生感受到学习的乐趣和动力。 遂川阳光希望小学钟梦婷老师带来的是三年级上册语文《大自然的声音》。钟老师教学设计严谨，素材丰富，课件精美，巧妙的利用网络资源，并且注意象声词的学习。大自然是美丽的、奇妙的，亲近自然是孩子们乐此不疲的事情，在大自然中有很多美妙的声音，教师利用学生们熟悉的鸟叫声、蛙鸣声、雷声、雨声等自然导入，课堂教学中注重朗读指导，采用配乐范读、小组读、全班齐读等多种朗读形式，带领学生在美读中感悟，引导学生入境、想象、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情，带给学生美的享受。 各抒己见吐故纳新 听课结束后，两校老师齐聚一堂。首先，我校肖日富校长对遂川阳光希望小学各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。接着，遂川阳光希望小学罗爱国校长也发表讲话，表示青年教师要多“请进来、走出去 ”，在教学交流中提升自己的教学能力。 两位执教老师分别阐述了自己的教学设计思路和教学反思。 两校老师们畅所欲言，各抒己见，对这两堂课发表了自己的看法，对教材的理解、教法的优化等进行了深入的探讨，给在场教师带来了思维的碰撞和理念的更新，观摩学习和研讨交流对教师队伍的教研能力提升有着积极的推动作用！ 此次活动，加强了城乡学校教师间的交流互助，增进了校际之间的联系，同时为教师的专业发展搭建了良好的交流研讨平台，达到了城乡教师优势互补、共同提升的良好效果。