青蓝工程促成长，师徒携手共前行——城关小学2020年秋季青蓝结对帮扶课堂教学研讨系列活动微记

恒静无言

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质决定学校的发展方向。师徒结对，为新教师指定骨干教师、优秀教师带教，是我校的优良传统。为使新教师尽快成长，努力提高青年教师的教育教学水平、教研能力，建设一支高质量师资队伍，我校本学年继续开展青蓝结对帮扶活动。 启动仪式，明确任务 　　开学初，学校根据教师教龄、学科、特长等，讨论制定了青蓝帮扶方案，确定了青蓝结对师徒14对，有针对性地制定了一对一帮扶计划。并于9月15日举行了青蓝结对帮扶启动仪式，王校长为指导老师颁发了聘书，教务处王主任宣读了学校青蓝工程帮扶计划和考核办法。 颁发聘书 拜师献花 前期汇报，诊断指导 　　9月20日，学校组织全体教师利用一周时间对新调入教师和青年教师的课堂进行了诊断、研判，肯定了青年教师课堂上的亮点，对存在的不足进行了客观的评价和指导，并分别为青蓝帮扶结对师徒提出了更加具体的要求和建议。 示范引领，实践提升 　　10月26至29日，学校安排了8名指导老师分别进行了语文、数学、英语、体艺等学科的示范教学，并分组进行说课、评课，对青年教师进行全面的指导和引领。 识字写字教学示范 读写联动教学示范 群文阅读教学示范 英语会话教学示范 音乐情景教学示范 计算运算教学示范 应用题教学示范 体育活动组织示范 说评研讨 成果展示，评价验收 11月下旬，学校又组织校委会、教研组、年级组和教师代表分组对青年教师的课堂教学情况进行了观摩、评价。 英语 数学 足球 语文 　　通过一学期的课堂教学研讨活动，我校的青年教师备、说、讲、评各方面的能力均有较明显的提升，全体教师钻研教学艺术、教学技能的积极性进一步提高，教学研讨的氛围更加浓厚。 教师成长的过程，是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程；是一个一招一式地学，继而认真揣摩、摸索出具有适合自身特色的教学风格的过程；更是一个双方互动、双赢，不断开拓、创新、提高，教学相长的过程。今后我校会在本次课堂教学系列研讨活动的基础上，开阔新思路、征集好策略、尝试新方法，不断做实做细青年教师培养和教师能力提升工作。