<p style="text-align: justify;">区域活动，是幼儿重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</p><p><br></p> <p>叠叠杯活动<span style="color: rgb(51, 51, 51);">训练他们的反应能力和灵活度。家长也可以以此作为亲子游戏，增进彼此关系</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">扣扣子、拉拉链、系鞋带游戏锻炼幼儿小肌肉动作及手眼协调能力，培养幼儿的自理能力。 </span></p> <p>益智区的小娃娃专注力真强</p> <p>看孩子多认真</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">通过操作活动，引导幼儿对天平进行感性的认识，了解天平砝码的作用，初步理解平衡的概念。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">科学区域：认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">认识世界各国的国旗的图案、色颜、国名，萌发对各国风俗习惯的了解兴趣。</span></p> <p>形状感知，识别色彩</p> <p>用多种材料感知数与量的对应</p> <p>了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，这些促进幼儿感知觉、思维的发展，并提高建构造型的审美能力。</p> <p>角色区——我们也来当次社会人</p> <p>小小幼儿的乐趣，未来国家之栋梁</p> <p>快来～表演开始了</p> <p>娃娃家里欢乐多</p> <p>不起眼的瓶盖是孩子们心爱的玩具，找规律，添加画，穿瓶盖等等，练习孩子们的辩色力、手眼结合力、旧物创新的改造力</p> <p>编制，锻炼孩子们的手部小肌肉，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">培养孩子耐心细致的品质，又可以促进孩子思维发展</span></p> <p>认识各种警示牌，还可以做建构呢</p> <p>太空泥<span style="color: rgb(51, 51, 51);">可以锻炼孩子的动手能力，让幼儿在发挥想象力的前提下(发散思维)，运用手部的技能，将橡皮泥塑造成不同的样式和形状。</span></p> <p>看孩子们捏的饺子、毛毛虫、棒棒糖、章鱼多可爱😍</p> <h3 style="text-align: justify;">区域活动的这种特性，使幼儿能在某种程度上控制周围的环境和人，成为一个有主见、有主意、有办法、能独立做事和不断地向自己挑战的人：另一方面，促使幼儿能主动与他人建立联系，并在人际交往冲突中，通过坚持、妥协、形成一致意见、分头行动等过程，学会合作分享。</h3><p><br></p>