为加强学校的教学常规管理，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平。按照教务处的常规工作计划安排，11月26日下午，各备课组长对我部各个教师的教案、学生的作业、听课记录等进行了一次常规检查。<h3> 在检查过程中，分别对教案、作业、听课记录等做了详实的优缺点记录，同时认真对教案学案进行了量化考核。检查完毕后，填写了教案、学案检查反馈表，对教案、学案等进行了细致的总结。肯定了优点，同时对于存在的细节问题，指出了改进方案，鼓励教师扬长避短，查漏补缺。<br></h3><h3> </h3> 英语组检查，从检查情况来看，大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录，课时量足够。 数学组检查，各位老师批改作业认真，学生订正及时，二次批改到位。 语文组检查，<font color="#333333">集体备课的教案都项目齐全，案本规范，有全册教材分析，有集体备课分工表，有教学进度安排。同年级学习目标都统一，重难点各班都一样。老师们二度复备时各课各项填写齐全；教学进度到位。语文主题学习的导学案老师自己复备时自主空间都有所补充，而且各有特点。</font> 生物组检查，<font color="#333333">老师们重视教案的书写，一笔一划特别认真。教学反思有一定的篇幅，有些老师都写到了教案背面。部分老师课后发现有更好的上课思路、方法，能及时记录，使下次备课更加完美，较有效地达到了反思的目的。</font> 历史组检查，各位教师大都能从新课程理念出发，优化作业内容，依据课标要求设计作业，布置精当有效，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。形式多样，注意了作业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。 政治组检查，年轻教师对待工作认真踏实，虚心向其他优秀教师学习，听课记录清晰有细节，备课全面有反思。 地理组检查，作业有批改、有订正、有反馈。细心、有条不紊才是取得好的教学效果的有效保障。 本次我部教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进我部教学质量的稳步提高，通过此次教案作业检查，教师能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！