在我们的生活中立即随处可见，“垃圾”不仅对人们的健康会带来不良的影响，也会对环境造成一定污染。但是，如果大家能对“垃圾”进行分类，管理好生活中的“垃圾”，就会有益身心健康，保护环境的洁净。<br>了解“垃圾”对环境的危害，以了解如何对“垃圾”进行分类，创新幼儿园以垃圾分类，从我做起的主题环保活动，在此活动中，给孩子幼小的心灵播种下爱护环境的种子，达到“以教育一个幼儿带动一个家庭，以一个家庭带动一个群体”的目的，小手拉大手，共同参与到垃圾分类处理工作中来。<br> 首先我们通过发放家庭调查问卷，了解了家长和幼儿对垃圾分类的认识，接着小朋友们一起讨论，如何倡导大家垃圾分类，<div>“老师，我们垃圾分类要让大家知道不能乱扔垃圾”</div><div>“老师，吃剩的饭菜还有其他厨余垃圾可以做肥料”</div><div>"老师，我们废旧的纸箱可以做书柜“.............</div><div>小朋友们把自己的想法画出来，到每个班宣传</div> 对于垃圾分类小朋友们也有很多问题，“碎玻璃是什么垃圾，有害垃圾嘛？”“蜡笔，油泥是什么垃圾？”“脏水是什么垃圾”对小朋友们的这些疑问，我们邀请了社区的叔叔来给我们讲解 紧接着小朋友们用自己的画笔向我们讲述为什么要垃圾分类“垃圾分类会让城市变干净”“垃圾分类会让小动物生活的更好”“垃圾分类会让大海变的很干净。” 我们还玩了《垃圾垃圾你别跑》，这是一个好玩的体育游戏，扮演“垃圾”的小朋友们要躲避扮演“垃圾桶”的小朋友扔的沙包，小朋友们在游戏中锻炼了投掷和躲避的能力。“快躲开，被砸到就出局啦！” 生活中有许多垃圾经过变一变后，就能变成有用的物品。小朋友们和爸爸妈妈通过废物改造将废旧塑料瓶等物品变成好玩的玩具，收纳盒。“这是我和妈妈做的飞机。”“这个是一个收纳盒。”“这是一个笔筒，这个是我画的。” “我和爸爸妈妈用塑料瓶做了一个喷泉，我来演示一下。” 废旧的材料在小朋友们的巧手里还能变成好看的时装。小朋友们分组讨论，每一组选择一个模特，并画好设计稿。“我们选的是我们组最瘦最小的。”接着我们去幼儿园其他班级搜集材料；“老师，我们在做时装秀，需要报纸，购物袋，卡纸这些，请问有这些材料吗？”接着开始比照模特，开始裁剪，缝合，做衣服。最后进行T台秀，展示我们做出来的时装。 “垃圾分类，从我做起"不仅是一个环保主题，还需要践行在生活中的方方面面，从点点滴滴的小事做起！