热力环流柴兴国 <p>校友王雯雯</p> <p>理科思维，善于量化对象。</p> <p>图示精准，显著，让学生一目了然。</p> <p>动画添彩</p> <p>画法指导到位。先垂直，后水平。高压用G低压用D。</p> <p>形象生动。</p> <p>圆满结束。</p>