【宿迁市实验小学100+22】墨香浸润细无声，文化滋养树新风

小鹿

“羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情”。书法是中华民族文化领域中特有的珍贵遗产和艺术瑰宝。十一月底，宿迁市实验小学四年级响应“墨香校园”主题文化建设，围绕“亲近艺术——立字树人，做更好的自己”这个主题，开展了班级文化评比活动。此次活动旨在营造浓厚的班级文化氛围，提高学生的审美能力和动手能力，让孩子们近距离接触到书法艺术，并在良好的班级文化氛围的熏陶下，更阳光地成长。 26日上午，年级管理团队协同值周组、书法老师，深入班级进行评选活动。 各班级紧扣主题，在教室外墙精心布置了一系列硬笔和软笔作品，字体不拘于单一的楷书，还有隶书、行书等，边框装饰精美；还有色彩斑斓、内容丰富的读书小报，每一幅作品都代表着孩子们在读书和写字中的收获，都展示着书法艺术的魅力。 教室内绿绒板的布置形式多样、各具班级特色，大致分为疫情防控、安全和阅读三大板块。孩子们动手做了一幅幅感人至深的手抄报，来致敬我们最美的逆行者。安全板块提醒我们时刻都要铭记：安全第一！阅读板块飘散着浓浓的书香和墨香，沁人心脾。 看！每个班级的阅读之星，他们热爱阅读、勤于思考，是其他同学学习的好榜样！ 各班级黑板右侧的积累角颜色醒目，装饰富有童趣，内容充实，让孩子们在日积月累中，感受古诗词的魅力。 图书角无疑是最亮丽的一道“风景线”。各班的图书柜藏书丰富，整齐美观，孩子们最爱的就是在这片知识的海洋中遨游了！上面还摆放着一盆盆赏心悦目的绿植，净化空气，也净化着我们的心灵。 最后，当然还少不了干净整洁的卫生角，洒扫工具摆放整齐。 班级文化是一个班级的灵魂。本次班级文化评比活动，不仅营造了良好的班级文化氛围，还激发了孩子们学习书法的热情，为继承和发扬我国传统文化艺术做出了贡献，真正地做到了“立字树人，做更好的自己”。愿墨香沁满校园的每个角落，愿孩子们不忘传统，将书法艺术发扬光大。