<p> 古语有云，君子不学，不成其德。无论何时，阅读都像一盏明灯，照亮着人前行的方向，沉浸在书香中的人常常心境阔达，遨游在书海中的人往往志存高远。读好书，可以让老师们充实自身的专业知识，升华情操，提高综合素质。近日，朝阳街道中心学校学校的11位青年教师开展了一场精彩的读书论坛暨我说我的教学策略。老师们结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟。</p> <p> 本次读书论坛由教研中心楚晓英和王斌两位主任引领，马骏老师担任主持。分享会伊始，王主任为大家介绍读书会系列活动的构想。王主任有感而发：当下快速发展的互联网时代，对新鲜事物永远充满好奇和求知，才能跟上日新月异的变化。身为教师，一项极重要的能力便是学习能力，而一个优秀的教师团队要走得更远，读书一定是强劲而持久的推动力。王主任鼓励年青老师们多读书，多分享，共同成长，在读万卷好书中日行千里、长风破浪，她与大家共勉：用生活所感去读书，用读书所得去生活。让阅读成为生活中不可或缺的部分，新世纪的新教师团队定能拥有更多精彩。</p> 第一位分享者是朝阳小学的李瑶瑶老师，她分享的题目是《乘一叶小舟，向和善而坚定的实践真知中漫溯》，在分享中，她结合自己的教学实践来谈《正面管教》一书带来的感受：和善与坚定并行，用启发性的问题引导犯错的孩子，真正给予学生自尊，从而不惩罚、不骄纵地有效管教孩子。 第二位分享者是来自凤城小学的谭瑞雪老师，她分享的书目是《解码青春期》，分两部分内容：青春期的不同阶段具有不同的特点；应对青春期常见的挑战。她分享中指出，我们可以通过了解不同阶段孩子的不同需求，储备相应知识，在孩子有需求时“有求必应”，用爱心去呵护孩子，从而成功地帮助他们度过青春期。 第三位分享者是朝阳第二小学的齐迎红老师，她分享的书目是《认知天性》，《认知天性》一书教给我们如何学习，它在了解人类普遍的学习规律基础上，找到了认知和学习之间的联系。让孩子掌握更高效的学习方法，真正容易记住所学的知识，就能快人一步，胜人一筹。 朝阳小学刘爱霞老师分享的书目是《母爱的羁绊》，这是一本讲述母爱也会带来伤害，以及如何与伤害和解，从而疗愈自己的书，她分享道：我们要在这本书中找到当下或许共同的一些问题，进行改善，更注重内在，注重爱人的能力。 朝阳第二小学的李静老师分享的题目是《正面管教 助力成长》，她分享的基于正面管教理念的有效鼓励，让学生感受到尊重，感受到归属感和价值感，提升自信心，对于减少不良行为，有积极意义。 东栾小学李英老师分享的书目来自于蒙台梭利的《童年的秘密》，是对“幼儿之谜”的探索和解答，集中阐述了蒙台梭利的儿童教育观，李老师从四个方面进行了分享：对整本书的认识解读，书中宝典（比较好的内容），对我们的启示，在教学工作中的实践。<br> 会场内评委和老师们认真倾听，不时进行记录。 来自第四实验小学的朱琳老师分享的题目是《让教育充满爱——将正面管教引入课堂教学》，她在课堂实践中一直倡导轻松快乐学语文，而做到这点，依据的正是《正面管教》中的标准。她分享了自己的教学实践，最后总结：当老师记住了要确保把爱的信息传递给孩子时，我们就不但能够取得积极的效果，而且还会体验到更多的快乐。 <p> 朝阳中学的李雪磊老师分享的题目是《绘本阅读与写作》，她的演讲激情澎湃，分享了她和孩子们在课堂上读绘本的生命体验，她用绘本为孩子埋下一颗思维的种子，然后等这颗种子生根发芽，破土而出。</p> <div><br></div><div> 朝阳小学的孙淑玉老师是一位刚参加工作的年轻老师，她分享的题目是《温和而坚定地传递教育力量》,基于《正面管教》的理论，她认为，教师面对学生的态度始终要温和而坚定，做到三点：不让学生生活在恐惧中，让学生保持对教师的敬畏，让学生感受到教师的善意。教师面对孩子时始终温和而坚定，孩子必然有向上、向善的意愿与动力！</div> 来自朝阳中学的綦琪老师分享的是《钢铁是怎样炼成的》，綦老师从作者简介、小说简介、主要人物形象分析、阅读感悟与分享四个方面进行了小说解读，总结了文学阅读对于学生思想情感塑造的作用，认为文学名著的阅读与欣赏不仅可以提升学生的知识水平和审美情趣，同时具有积极的促进作用和深刻意义，这是任何一种教学方式所无法替代的。<br> 最后一位分享者是朝阳中学张晓羽老师，她分享的书籍是《红星照耀中国》，从书目简介、设计任务清单、落实任务清单三个方面进行了交流，在阅读教学中，她尝试以问题为导向，以任务为驱动，以自主阅读和探究性阅读为主要阅读方式，探索实施“任务清单”阅读教学法，把阅读引向深入。 这些优秀老师的分享不时激起会场内老师们的掌声和思考。通过这些老师的优秀做法，可以看到，年轻老师们都在通过积极地阅读和实践探索教育模式，探求自己的教育之路。 <p> 读书论坛在热烈的掌声中落下帷幕，王主任高度肯定了老师们在平时工作之余的勤勉思考，并建议将书中所学合理应用到教学工作中，助力教学质量提升，并表示学校会继续关注青年教师的成长，为青年教师搭建成长的平台，读书会将定期长久地开展下去，以推动青年教师多读书、勤思索、共成长。</p> <p> 本次读书论坛圆满落下帷幕，但老师们读书的脚步不会落下。爱读书，是一种享受。读书如雁，飞过千山万水、天南地北；读书如风，掠过古今中外、浩渺星辰。让我们享受生活中的书香气息，做到人人爱阅读，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在学习中超越自我，更在读书中不断提升自己，以更好地服务于教育教学工作。</p>