<p> 为了提升教师岛之乐奥尔夫音乐课程的课题实施能力,凸显教学活的特色,为音乐教学开创了更加灵动的艺术创作空间,为了让幼儿能够尽情畅游于音乐的殿堂,为了提高教师对奥尔夫音乐教学活动的执教能力,我园为老师们搭建了此次学习互动的平台。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p> 🌸在活动初期,中班段全体老师从选材到活动的设计,通过教具的制作、磨课到评课,针对活动中的每一个环节,层层递进,商讨出最适合中班年龄特点的教学活动,希望让孩子可以在玩中学,学中玩!</p> <p> 遵循岛之乐奥尔夫七步教学法,在课程中吴老师运用直观的PPT图片、巧妙结合图谱通过游戏的形式让幼儿感受二分、四分、八分音符节奏时值,让我们领略到了“岛之乐”奥尔夫音乐课程的魅力。</p> <p> 表现音乐环节:👉加上乐器——高低梆子、棒棒糖鼓、串铃自主演奏,充分感受二分音符、四分音符和八分音符的时值。</p> <p> 活动过程,吴老师用诙谐幽默风趣的教学风格,增强了活动的互动性。</p> <p> 虞老师和颜老师分别从课前的充分准备,知识经验的积累,对活动文本的解读为切入点,灵活结合“岛之乐”奥尔夫音乐的教学七步教学法,肯定了吴老师的示范课。针对音乐活动教师必备的专业知识和专业术语的运用提出了要求,让音乐游戏课堂教学变的更灵动、有活力。</p> <p> 本期“岛之乐”奥尔夫音乐游戏课例展示教研活动紧紧围绕"畅游音乐游戏 "主题,力求促进一线教师音乐游戏化教学观念,引发教师对音乐教学活动的思考,提升教师音乐教育教学水平,进一步推进我园园本“岛之乐”音乐教学的有限实施。</p>