<p> 爱心育桃李,丹心铸师魂</p><p> 樊莹，女，中共党员，中小学一级教师，现任莘县实验小学三年级语文首席教师、班主任。</p> <p> 自2007年9月从事教育工作以来，她先后被评为“县教学先进个人”“县骨干教师”“县师德标兵”“聊城市优秀班主任”“聊城市师德标兵”“聊城市兼职教研员”。她笔耕不辍，致力于课堂教学研究,发表了多篇论文。2019年12月撰写的论文《低学段识字教学技巧和方法的研究》发表在《中国教工》国家级期刊，荣获全国科研优秀论文“国家级一等奖”。</p> <p> 她勤学习，善钻研，先后赴南京七彩课堂大赛现场、山东省精品课程现场会参会学习，把学到的先进理念和教学方法用在自己的课堂教学上，先后获得“聊城市优质课一等奖”“山东省优课”“和谐杯全国课堂教学大赛一等奖”等。</p> <p> 在平日的工作中，她做到了以下几点：</p><p> 一、关爱学生，奉献爱心。 </p><p> 作为班主任，她把每一名学生当成自己的孩子来对待。她不仅关心孩子们的学习、生活，而且关心孩子们的心理。遇到天气变化的时候，她总会提醒孩子们增减衣物。有一次，天气突然降温，有一名同学却穿着单薄的校服哆哆嗦嗦地来到教室。樊老师见到这种状况，赶紧把这名同学叫到办公室了解情况。原来这名孩子的爸爸妈妈出差去了外地，她和年迈的奶奶生活在一起。了解情况后的樊老师，立即把女儿的衣服送给了这名学生。</p> <p> 二、认真抓好班级管理工作。</p><p> 作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大的心思建立、培养班委会，引领学生自己管理自己。班里的大多事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、路队、两操等日常工作都由班干部负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。 </p> <p> 三、关注待提高学生的转化工作 </p><p> 对于待提高的学生，她首先深入调查摸底，搞清原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，及时加强对他们的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，真正成为学生的知心朋友。</p><p> 同时，她还创造条件和机会让这一部分学生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。</p> <p> 四、做学生和家长的朋友 </p><p> 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。她经常和家长沟通，及时了解学生在家情况，和家长共同寻找教育孩子的最佳办法，实现双管双教。她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。</p><p> 从事教育、热爱教育是她一生无悔的追求。路漫漫其修远兮，在教育这片热土中，相信她将会一如既往，终生上下求索。</p>