<p> 在绥滨县教育局的领导下，在校领导的指导下，绥滨县第二中学理化生教师，在新学期有序的开展了《为了提高课堂效率，培养学生的学习兴趣和能力》为主题的教研活动。本次教研活动一共7名教师参加，分别是物理教师孙玉才，洪慧，化学教师高明，马冬梅，生物教师邵继煊，蒋志学，刘冬。每位教师都精心设计，反复磨课，汇报一堂堂实在，实用，高效的公开课，各位老师互相观摩，互相学习，受益匪浅。</p> <p> 精彩的导入——是提高课堂效率，培养学生兴趣的良好开端。每个老师的导入都很好的利用多媒体，成功的激发学生的兴趣，让学生好学，乐学。</p> <p> 精讲精练——提高课堂效率，培养学生能力的关键。</p><p> 各位老师在课堂上精讲精练、讲练结合，在重点内容知识结构的构建过程中、在解决问题基本策略的形成过程中，多引导学生主动参与思考与表达，及时反馈与调控，提高讲的针对性和练的有效性。善于将信息技术与学科教学有机整合，做到视觉、听觉等感知结构感知情境优化，进而浸润情感，拓展想象，让学生在学习的过程中能够体验感受，认同内化。</p> <p> 精彩的学习过程——提高课堂效率，培养学生兴趣和能力的核心</p><p> 每堂课，学生学习过程当中体现了自主性，探究性和合作性，学生课堂活动参与的人数多，时间长，形式多样，学生敢质疑，善于质疑，敢于从不同的角度用不同的方法分析问题和解决问题，使学生的思维能力和创造能力得到了大大的提高。</p> <p> 教师观课——关注教师的教和学生的学</p><p> 每位老师都在认认真真的听课，去看教师整堂课，如何设计？用什么教学手段去突破它的重难点？渗透了怎样的教学思想？培养了学生什么能力？在看学生如何去学？学生的参与面是多少？是不是分层教学？……</p><p><br></p><p><br></p> <p> 教师评课——提高教师教学水平的关键</p><p> 每位老师都从分析教学目标是否全面，适宜；分析重难点是否突破；分析教学思路设计是否符合教学内容实际，是否符合学生实际，是否具有创新性，教学层次是否清晰；分析课堂结构安排是否合理；分析教师基本功；分析教学效果等等实事求是的评价每一堂课的优点，并提出合理化建议共勉。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 赵兴芬校长，参与听课，评课，对老师的课给予充分的肯定，同时提出希望：<span style="color: rgb(34, 34, 34);">爱与责任是我们永恒的师魂，传道、授业、解惑是我们神圣的职责。让我们为明天思考，为将来设计，为学生的终生负责。携手并肩，站在教育的新起点，追求完美与创新，铸造事业的新辉煌!</span></p><p><br></p><p><br></p> <p>撰稿：马冬梅</p><p>审核：高明</p><p>时间：2020.11.26</p>