武陵岳麓同云雨、立德树人共月明——记岳麓区博才小学“一对一”精准帮扶武陵源区军地小学启动仪式暨送教活动

美友10858074

武陵初叙 　　“嘤其鸣矣，求其友声”。浴着冬日煦风，我们迎来了“长沙博才小学‘一对一’精准帮扶军地小学”的同行、专家。他们不远千里支持军地小学教育发展，其崇高义举将被武陵千峰深深铭记，我们的深情厚谊将从索溪河畔源远流长！ 　　武陵源区教育局副局长唐玲林、师训站站长唐彩虹以及长沙市博才小学龙校长、刘校长、军地小学邓校长出席了启动仪式，两校众领导、军地小学全体教师参加了仪式。 武陵源区教育局副局长唐玲林讲话 军地小学邓中华校长致辞 博才小学龙胜校长讲话 两地领导启动仪式合影 示范课《清平乐·村居》 　　博才小学廖慧泉老师执教《清平乐·村居》，课前先以布置学习单的方式引导学生查阅背景资料，再以熟悉的七言绝句《村居》导入，然后介绍词的相关知识，接着小组合作品读“醉”的含义、理解词背后丰富的情感，最后以当词与音乐相融合，引导学生吟唱整首词。廖老师的课堂倡导自主合作探究学习，设计问题很细且探讨内容丰富，我们学习后可操作性强，是真正的精准施策，有针对性的“手拉手”活动。 　　课后我们学校语文组与廖老师进行了一次深入的探讨，主要是学习他们古诗词吟诵方法。廖老师及随行的博才小学的专家们耐心为我们解答。从教师培训到文本选读，再到具体实行，为我校的《书香校园建设研究》课题以及以后的教研方向提供了宝贵的经验。 示范课《可能性》 　　观摩了朱帅老师的数学《可能性》这节课，我们都受益匪浅。这一部分的知识比较抽象，五年级的内容用四年级的学生上，学生理解起来有一定的困难。教师在教学本节课时，主要以直观游戏的形式，创造性地使用教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围，使学生始终充满信心，充满激情地学习数学。 本节课重视学生实践操作，调动学生参与积极性。朱老师首先创设“摸球”情境，调动起学生学习的积极性，然后在“抽球”的活动中，让学生动手实验、展示、交流，体现了学生在教学过程中的主体作用。在活动的过程中朱老师还非常重视活动前的猜测与活动后的分析，把学生对等可能性的认识提升到了理解的思维层面上，为后面对知识的运用做了一个好的铺垫。 　　朱帅老师饱满的热情、生动的语言、直观的活动材料、富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境，使得学习过程始终民主、平等、宽松、愉快。学生大胆发表自己的观点，始终保持着高昂的学习情绪，切身经历了“做数学"的全过程，感受数学的生活价值，体验成功的喜悦。 主题讲座《爱之道，知道爱》 　　来自长沙市岳麓区小学道德与法治名师工作室的黄敏首席名师，为我们带来了形式活泼、幽默风趣的德育讲座。 　　黄老师的讲座，基于小学思政课程和班主任德育工作的现状，一方面，自上而下引领我们突破认知边界，进一步读懂国家政策，读懂“法律红线”和“师德底线”，读懂国家小学思政课程是落实立德树人的“关键课程”；另一方面，自下而上让我们接上童气，结合一线真实、鲜活且有趣、感人的案例，让我们读懂孩子，读懂案例背后潜藏的脑科学、情绪管理、让学生远离“习得性无助”以及“瓦拉赫效应”“登门坎效应”等等教育智慧。 　　在掌声与笑声充盈的学习氛围中，我们感触最深的是，黄老师结合小学道德与法治教材，分享了小学“道德与法治”和“少先队活动”课程整合实施的典型案例，让我们感受到立足于班情和学情，整合国家德育课程推动班级建设，是班级德育朝向体系化、规范化、科学化地可行之道和智慧之道。 情深谊长 　　黄金无足色、白璧有微暇。与发达地区及周边兄弟学校相比，差距给了我们更大的挑战。博才小学“一对一”精准帮扶我校活动的开展，无疑是“雪中送炭”，使我们可以学习他们在教育教学中丰富多彩的经验和成果、对比分析工作中存在的问题，这对于转变我校的教育理念、提高我校的师资水平和教育教学质量，都有着极其重要的意义。 新风明月正当时，凌峰阔步绘新图。教育是一个任重道远的过程，我们将倍加珍惜这次难得的学习机会，并以此为契机，不断拓展友谊合作的无限空间，上下求索，全力打造崭新的军地教育。