<p> “日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”</p><p> “大语文”是一种新型的、带有突破性的语文教育思想，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把听、说、读、写，四方面的训练有机结合起来，使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。随着国家“大语文”思想的提出，在市教育局、进修学校的引领下，我校积极开展了“大语文”系列活动，取得了良好的效果。</p><p> 11月26日上午，我校举办了“大语文”经典课及经典诵读展示活动，本次展示会由教务处王玲莉主任主持。参会人员有：市进修学校吴国强校长，小教处邢延川主任，西关小学李福娟校长，孙乃军副校长等领导及全体班主任。</p> 经典课型展示 <p>一年级田昕明老师执教的《比尾巴》</p><p> 田老师对低年段的教学把握得十分到位。识字教学形式多样，学生兴趣盎然，难点轻松突破，教学目标的达成水到渠成，为孩子奠定扎实基础。</p> <p>六年级关瑞雪老师执教的《伯牙鼓琴》</p><p> 关老师的课，蕴含着文字美、音韵美、艺术美，把古典文化的美传递的淋漓尽致，使孩子在享受中学习。</p> <p> 精彩展示过后，邢主任针对两节课给予了中肯的建议和有针对性地指导。</p> 经典诵读展示 <p>六年9班《大学》 指导教师：李玲</p><p> “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”《大学》的思想影响了中国人们几千年。在飞速发展的今天，《大学》的光辉仍然透过历史的迷雾而映射出来。《大学》其核心为德，国无德不兴，人无德不立。立德树人我校之根本。</p> <p>四年2班《论语》 指导教师：齐兴楠</p><p> 《论语》以及儒家思想无不影响着中华文化，它对中华民族的思维方式、道德规范、价值观、世界观等等产生了极其深远的影响。它始终都在传递着一种生活态度，一种朴素的、中庸的生活态度。孔子也正是用这样的生活态度影响着他的弟子及后人。</p> <p>二年7班《声律启蒙》《成语接龙》</p><p>指导教师：姜勇</p><p> “凤鸣朝阳、阳关大道、道听途书……”“云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”孩子们诵读地韵味十足，朗朗上口，为我们展开了一幅幅精美的历史画卷。格律精妙声韵美，辞藻丰富启蒙备，遣词造句受益深，国学经典代代传。</p> <p>一年6班《弟子规》 指导老师:马丽华</p><p> 作为儒家的启蒙教育读物,传承了自孔孟以来儒家一脉对少年儿童的教育思想。一年6班的孩子们诵经典、知经典、行经典。《弟子规》所提倡的"孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文"等思想正是我们这个年代所缺少的,对语文教育、孩子们生活的正确方向有着不可估量的指引作用。</p> <p> 五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的华夏文明，源远流长的国学经典，铸就了经久不衰的民族瑰宝，走进国学经典，让优秀的民族精神在我们的血液中流淌，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。国学大美，美不胜收！</p> 吴国强校长讲座—《我看大语文》 <p> 吴校长为在场的教师做了精彩的讲座，深刻地解读了大语文，并分别从大语文的层次、怎样实现培养目标、阅读教学、作文教学做深入讲解，使大家受益匪浅。</p> 李校长总结讲话 <p> 校本经典课型、国学经典诵读展示，为教师们搭建了一个展示自我、学习交流的平台，也为青年教师的迅速成长起到了很好的引路作用，探索出了一条积极向上、勇于探索、敢于实践的“大教研”道路。大语文观，正是重视把语文教学放入整个社会语言环境中去，无论课内课外，都要重视和社会语言实践结合起来。对于学生在校学习而言，有助于真正有效地提高认识能力、观察能力、鉴赏能力和表达能力，提高语文学习水平。从长远看，对学生今后生活都有莫大好处。</p> <p> 祝愿西关小学教育教学百花齐放，祝愿海城教育春色满园！“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”</p>