<h5></h5><h5> 为帮助师生生命成长，深耕生涯规划课程建设，持续精进，推动教师深入研究生涯规划教材，提升生涯规划课程育人效果，为各导师团提供学习、交流和展示的平台，第13周学生成长中心组织开展生涯规划优质课评选活动。</h5><h5> 第12周，根据年级实际，通过赛课、说课、答辩等形式推举出年级候选人：周梦瑶、顾振耀、徐鸿、李淼、彭锦程5位老师。</h5><h5> 参与优质课评选的老师反复多次打磨自己的课堂设计，年级主任组建了团队和参评教师共同研究，充分进行教研会商，深挖教材育人内涵，密接联系学生生活实际设计活动和情境，参评老师的课堂水平都有了较大提升，学生自我规划意识和能力有了大幅度提高。</h5> <h5 style="text-align: center;">李淼老师神采飞扬</h5> <h5 style="text-align: center;">自主梳理构建</h5> <h5 style="text-align: center;">彭锦程老师与学生一起讨论</h5> <h5 style="text-align: center;">小组深度探究</h5> <h5 style="text-align: center;">分享成果</h5> <h5 style="text-align: center;">真实情境体验</h5> <h5 style="text-align: center">真知灼见</h5> <h5 style="text-align: center;">导师团教师热情参与</h5> <h5 style="text-align: center">导师团教师参与小组会商</h5> <h5 style="text-align: center;">激情、自信、灵动、深刻</h5> <h5 style="text-align: center;">周梦瑶老师总结提升</h5> <h5 style="text-align: center;">顾振耀老师点拨</h5> <h5 style="text-align: center;">聂校长现场指导</h5> <h5 style="text-align: center;">课后点评</h5> <h5></h5><h5> 本次生涯规划课评选参评教师准备充分，取得较好课堂育人效果。年级导师团的老师主动参与，导师团育人合力空前增强，班级文化火焰更加旺盛。</h5><h5> 生涯规划课程为每个孩子提供了一个认识自我、认识社会、自我规划、自我管理、自我实现、自我成长的舞台。孩子们的真实目标更加清晰，并能够进行有效管理，每个孩子在生命成长的文化里积极、健康、快乐的成长。</h5>