<p> 期中考试已圆满结束，为了进一步查找教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，11月24日，凤台学校初中部数学教研组召开了期中考试质量分析会。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 本次分析会上，各级部备课组长对所在年级的期中检测情况做了汇报，结合成绩一份两率、学情、教学实际作出认真地分析。既分析了学生的得失分情况，也分析日常教学得失原因；既分析了学生掌握知识的情况，也分析了学生良好习惯能力培养的问题。老师们反思日常教学中的不足，找到了差距，提出了改进措施：</p><p> 1.认真分析试卷，把知识点进行分类，针对学情加强专项训练。</p><p> 2.精准培养优秀生，列出名单，进行约谈，制定目标，做好课后辅导。</p><p> 3.继续坚持“一单元一测试，一测试二达标”，巩固知识，查缺补漏。</p><p> </p> <p> 质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让老师们清醒地认识到：一份耕耘，才能换来一份欣喜的收获；一份付出，才能换来一份真诚的回报。</p><p> 质量分析会促使大家在实践中反思，同时这也成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，在教育教学的新征程中继续摸索，不断提高教学能力，为教学质量的全面提升做出新的贡献。</p><p> 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 </p><p> 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 </p><p> 胸怀万里世界，</p><p> 放眼无限未来。</p>