<p> 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。</p><p> 《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。 </p><p> 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性、自信心的增强，又能为幼儿一生奠定良好的基础。</p><p> 入园两个多月，孩子们在幼儿园的进步可不小，从“哭哭啼啼”到“爱上幼儿园”，从“衣来伸手饭来张口”到“自己动手”，相信孩子们的点滴进步家长们都看在眼里，喜在心头。为了继续促进孩子们的生活自我服务能力，我班开展了多项自理能力的活动。</p> <p>准备好了吗？</p> <p>开始啦！</p> <p> 自己穿鞋子 </p><p>1.能分清鞋的左右，学会自己穿鞋。</p><p>2.提高观察辨别能力和生活自理能力，体验自己做事的成就感。</p> <p> 自己穿衣服</p><p>1、了解穿戴整齐的意义，学会自己的事情自己做。</p><p>2、学习正确的穿衣服，能自己穿衣服。</p><p>3、学会收拾衣物、整理衣服。</p><p>4、探索、发现生活中衣服的多样性及特征。</p><p>5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。</p> <p> 值日生</p><p>1.培养孩子的爱心及为其他小朋友服务。</p><p>2.培养小朋友自己的动手能力。</p><p>3.增强幼儿的集体荣誉感。</p> <p> 冰心说过：“有了爱，就有了一切，培养感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界。</p><p><br></p> <p> 相信经过这些自理能力活动，孩子们强化了自我服务意识、增强了自信心，提高了观察能力和动手能力。</p><p> 孩子的成长需要过程，不是一蹴而就，而是循序渐进的。孩子在认真的完成一件事的时候，就是他一个学习的过程，正是他采用最为自然的、自主的学习方式，去成功的掌握一项技能。</p><p> 孩子点滴的成长，都离不开老师和家长的悉心教导与关爱，让我们一起用心感受他们的进步，用爱陪伴他们一起成长，静待花开，蝴蝶自来。</p>