从儿童出发才能玩转游戏——幼儿园木玩游戏课程培训（第三组）

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幼儿园木玩游戏对于培养幼儿的想象力、思维力、动手能力以及合作意识都有着重要的作用和意义。为了因地制宜开发课程资源，结合丽水实际，依托“云和木质玩具”资源优势，通过“木玩游戏”课程建设，推进学前教育课程游戏化改革。2020年11月26日，幼儿园木玩游戏课程第三天的培训，特邀请了云和县教育发展中心幼儿教育教研员刘蓉老师，为我们开展精彩的木玩游戏讲座《从儿童出发才能玩转游戏》、《好玩的卡普乐》。 上午精彩内容 　　活动开始前，主持人朱炫晓老师给所有学员们带来一个有趣的奥尔夫音乐律动游戏《布谷鸟》。通过简单的动作和富有节奏感的音乐带动全员老师进行培训前的热身。 趣味片段 　　愉快的小游戏结束后精彩的讲座正式开始。刘蓉老师从儿童出发，通过以下四块内容对云和木玩游戏的架构与实施进行阐述。1.云和木制玩具是什么？2.云和木玩游戏是什么？3.云和木玩游戏的设计和架构。4.“云和木玩游戏”的发展和展望。 　　玩具的种类不计其数，由此带来的木玩资源如玩具成品、半成品、边角料等等都能为幼儿园开发、开展木玩游戏类活动奠定基础。 　　刘蓉老师对于“云和木玩游戏”提出两个问题：一是“木玩游戏”怎么玩？二是“木玩游戏”课程怎么做？关于木玩游戏课程改革刘老师有一个有意思的隐喻，拒绝外卖和吃食堂，一个追求生活品质的家庭需要“在家做饭”。从：你想做什么菜？能不能做个特色菜？能不能做个配菜？三个生活化的问题，结合生活生动形象的讲诉云和木玩游戏课程改革应该做到不要新瓶装陈酒，而要推陈出新、创新“菜式”，“搭配、口味、烹饪方法不同……” 　　最后刘蓉老师讲述了对木玩游戏的发展和展望。未来“云和木玩游戏”的样子应该是：自主游戏和规则游戏的完美结合、户外游戏和室内游戏的完美补充、课程游戏化和游戏课程的完美转换、基础课程和丽水特色的完美融合。希望老师们能够努力让“木玩游戏”烹饪出童年的味道！ 下午精彩内容 　　卡普乐——看似极为平淡的长方条积木，简单中富含复杂万端的玄妙变化，只有你想象不出的，却没有它不能完成的造型。 下午的讲座刘蓉老师主要围绕“卡普乐”的不同游戏类型，通过项目式活动和卡普乐游戏案例进行精彩讲述。 卡普乐建构游戏 卡普乐创意游戏 　　老师们认真的倾听和学习，生怕错过每一个精彩的知识点。 　　如今，云和正不断提升“木玩游戏”课程品质，做强区域“木玩游戏”课程特色。使之成为全市可复制、可借鉴、可推广学前教育课程教学模式。而我们身为丽水各县市幼儿园的教师，更要利用好地理优势，将木玩游戏课程做好做强，使木玩游戏特色课程，成为最适宜促进儿童学习与发展的“玩伴”，让木玩游戏课程成为我们丽水教育的金名片。