<p> 创意美工🎨✍活动是孩子们表达所知、所想、所感的天地🏡，是眼、脑、手共同参与的活动。他们用各种艺术手段表达着自己的情感，在不断变化着的创意美术中，不断地感受美🎑、探索美🌈、创造美🏞。</p> <p> 2020年11月26日，各班在老师们的精心准备下，开展了丰富多彩的创意美工活动。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们利用颜料、棉签、橡皮泥、卡纸等操作材料，创作出了一幅幅独具特色的作品，让我们一同走进孩子们的艺术小天地吧💃💃💃</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">苗（10）班《小小瓢虫🐞》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 秋天的尾巴来到了，金色的大地上出现了一群可爱的小昆虫。让我们一起来猜一猜是什么？圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧（七星瓢虫）。苗（10）班的小朋友根据本班班级特色—拓印画，生成了这次创意美工活动，飞舞的海绵刷，拓印出金色的大地，一双双可爱的小手，捏出栩栩如生的小瓢虫。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">苗（11）班《彩虹棒棒糖🍭》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 幼儿的心里总是装着奇思妙想，总有一幕想象的情景会出现在梦中，那就是幼儿心中的棒棒糖，让棒棒糖陪伴苗（11）的孩子们健康快乐的地成长。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">苗（12）班《多彩的薰衣草💐》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 看，我们最常见的彩泥在我们班小朋友灵巧的小手下，像变魔术一下变出了美丽的薰衣草。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">苗（13）班《秋天的树🎑》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜欢……而秋叶也是五彩斑斓的，它不同于春天单一的绿色，在秋季里有些叶子它会慢慢变黄、变红……</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 转眼夏天成了故事,秋天成了风景,冬天成了现在,而孩子们,成了我的小可爱。</span></p> 花（9）班《冬景》 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 那飘飘洒洒飞舞的雪花，落到了光秃秃的树枝上，戴着围巾和手套的孩子们，快乐地堆起惦记了许久的雪人……这么多专属的元素，就让我们用特别的方式展示出来，感受冬天的的美和纯真。</span></p> <p style="text-align: center;">花（10）班《冰雪情缘❄️》</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 冬天，最令人欢喜的就是下雪啦，人们常说“瑞雪兆丰年”，银装素裹的大地，有孩子玩耍的喜悦，有来年好收成的希冀。在这安静的冬天，一切又蠢蠢欲动、蓄势待发。花(10)班小朋友的创意美工“冰雪情缘”使用蓝底、黑底两色搭配，分别代表白天、黑夜这个冬季发生的趣事，给人无限遐想……</span></p> <p style="text-align: center;">花（11）班《雏菊🌸》</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 雏菊是自然的精灵，有着顽强的生命力，在寒冷的天气里依旧要把自己清幽的香气散发人间!</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 花（11）班的小宝贝们挥舞着手中的小画笔，认真地绘制出了心中的小雏菊，他们是精灵的创作者，是画里的小天使！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">果（8）班《踏雪❄️寻梅🌺》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> “梅花香自苦寒来”这句诗是专门用来赞美梅花的，它拥有不畏寒冷，独步早春的精神，象征刚毅和崇高。现在的孩子正需要这种精神的培养，今天就让我们一同来认识梅花，从它的形状、生活习性、花朵的颜色等等，然后进入操作环节—踏雪寻梅❄️🌺</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">果（9）班《冬雪🌨》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">冬天像个魔术师，他用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯；雪落在小朋友身上，像是一个个会跳舞的小精灵。孩子们也迫不及待的跑出来和小雪花做游戏，他们一会儿打雪仗，一会儿堆雪人，看！果（9）班的孩子们的雪人在黑色的卡纸上显得格外调皮可爱，冬天的美丽景象在蓝色的卡纸上显得那样静谧！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">果（10）班《冰莹郁雪❄️》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 雪，像芦花、像棉絮、像蒲公英带绒毛的种子。它飘飘洒洒、它纷纷扬扬、它婀娜多姿。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 瞧！果（10）班的孩子们在他们“冰莹郁雪”的创意美工活动中，积极快乐的参与着，看那一个个雪娃娃，还有白雪皑皑的冬日雪屋。无不都是他们的杰作！他们不仅了解了那些跨越时间和空间的智慧，更是在节气的变换中，感受时间的意义、事物的因果关系，并在这过程中与自己、与生活、与自然和谐相处！</span></p><p><br></p> <p> 每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩、一点创意，构成一个美丽的世界。 </p><p> 本次活动中，孩子们体验到了动手制作的乐趣，以及完成作品的快乐和成就感。丰富多彩的美工创意活动更让孩子们拥有了一个快乐、美好的童年！ </p> <p>撰稿：刘小菊</p><p>初审：王建军</p><p>定稿：宁海荣</p>