<p> 自从学习了《卖火柴的小女孩》一篇课文之后，班级里掀起了读《安徒生童话》的热潮，孩子们课外阅读的是它，想的是它；说的是它；生活中处处都有《安徒生童话》的影子。</p><p> 孩子们遇到一本好书自己乐在其中，还想将这本经典的故事带给其他班级的同学，于是他们走出班级，成为了小小阅读导航员！</p> <p>读书启航篇</p> <p> 小小阅读领航员的脚步走进了一间间教室，小伙伴都听入迷了，真想看看这本书！</p> 走近安徒生 <p>“安徒生探索组”通过大家一起努力，从不同的方面不同时间，向我们展示了安徒生波澜壮阔的一生。展示了安徒生爷爷留给我们的宝贵财富。</p> 倾听读书感悟 <p>“小菊花感悟组”通过阅读童话总结了自己的理解和思考，深层次的谈了自己读书感悟。</p> 交流读书方法 <p>“小锡兵方法组”通过读这本书，总结了自己独到的读书方法，的确是这样，只有好的阅读方法才能让阅读开花结果！</p> 表演动人故事 <p>“丑小鸭表演组”通过自己对作品深入的阅读，用自己的表演向我们展示了，一个遭遇众多苦难的丑小鸭，最终蜕变成白天鹅的艰辛历程。</p> 阅读我们一起出发 <p>孩子们在本次读书活动中成长了许多，一路上有付出也有收获，有深度的思考，又有同伴的商议，孩子们感受颇深，有感而发的说出自己的心声，深情朗诵了《我们一起阅读》。并把自己做的书签留给听课的老师们做纪念。</p> <p>作为这群孩子的班主任，感觉自己太幸运又太幸福，孩子们智慧的光芒照耀着整个班级。我只是一句“我们开一个读书展示会吧！”接着大家自愿结组，正好因下雪休息了4天，来到学校孩子们就已经胸有成竹了，迎接我的只有惊喜！</p><p>和美学子筑梦起航，愿你们在读书的路上越走越远。</p>