<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">优秀备课展示来袭</b></p> <p>备课检查中优秀：1.数学学科的教案图文并茂清楚明了代表教师吴九黎、李敏；</p> <p>备课检查中优秀：2.注重反思教学为后续教学做好铺垫，以六年级语文、卫国丽老师的备课反思为例；</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">优秀批改驾到</span></p> <p>作业批改优点：1.错题改正倍加重视</p><p><br></p> <p>2.对话式精批</p> <p>3.具有学科特色的作业布置及教师批改</p> <p>备课检查中存在的问题也要引起重视</p> 未来备课中应怎么做 <p> 1.备课要着眼于促进学生主动、全面和可持续发展，要综合考虑学生的基础差异，有针对性地分层设计。</p><p>2.备课要关注师生双边活动，既要重视备教法，也要重视备学法。</p><p>3.备课要重视教学环节的有效设计，关注环节间的梯度、过渡和合理性。</p><p>4.备课要合理整合各种教学资源，选择恰当的教学媒体和手段。</p><p>5.备课不但要体现各领域学科的共性要求，还要凸现该学习领域不同学科独特的个性化要求。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p>