<p> 枣阳市第二实验小学校本培训主要围绕“促进教师进步，推进学校发展”，以学科教师的专业化训练为核心，以教师学科教学的能力水平为依据，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，以教师个人专业发展和有效教学的研究为主要内容，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。</p> <p> 道德与法治课立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗列，更多地是教材知识的重组和整合，并不断地引导学生去分析、解决现实问题的能力，体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围。</p><p>接下来就让我们一起走进杜学锋老师和张婧老师的课堂吧！</p> <p>道法课的研讨活动也在进行中，每位老师都有发言喔！</p> <p> 英语课堂学生的习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。汤群老师精心设计课堂环节，体现了趣味性和层次性。在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导也很到位。</p><p> 课堂上学生们情绪高涨，踊跃发言。</p> <p> 音乐课课堂气氛活跃。看，孙老师给孩子们带来了大鼓小鼓，两名小鼓手大展身手，其他孩子们随着节奏一展歌喉，从中感受到了音乐的美。</p> <p>孩子们在李老师的引导下，通过做游戏创编贴近生活的歌曲，孩子们尽情地参与音乐中去。</p> <p> 本月参与讲课的老师们从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知，有“创新”和“创意”。学生在合作交流的氛围中解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识与技能。</p>