<p> 为了进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，构筑理想课堂，提高全校教师队伍的教育教学水平，促进教师的专业成长，宜阳县锦屏镇高桥小学举行了全校优质课赛讲活动。我们高年级语文组全体教师积极参与，各尽所能，发挥才智，把各自的教学理念融入到课堂之中，呈现出一节节精彩纷呈的课堂，使学生们学有所得，老师们教有所悟，达到了以赛促学，以赛促优的良好效果。</p> <p> 课堂上，各位参赛教师倾情投入，不同的情境创设把听课者带进了一个个不同的情感世界中，感受着不同的情感体验。随着课堂的层层推进，“自主、合作、探究”的课堂教学模式被赋予了更有效的内涵，教师的主导作用与学生的主体作用得以完美结合。整个课堂，教师们以灵活巧妙的应变能力、精妙准确的教学语言、宽松和谐的教学氛围，点亮了孩子们的智慧，扎实有效的课堂激发了孩子们强烈的学习欲望，师生互动、生生互动，使课堂高潮迭起，意犹未尽……</p> 上课 <p> 董素玲老师执教的《快乐读书吧》，通过几个问题激发学生阅读神话的兴趣，并用简练的语言告诉学生神话故事的神奇魅力和鲜明的人物特点，引导学生爱读，乐读，会读。</p> <p> 李欢欢老师执教的《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，课堂上老师引导学生了解神话传说的特点，教给学生把握文章主要内容的方法，落实了语文要素。</p> <p> 李爱武老师讲授的《爬山虎的脚》一课节奏紧凑，时间把握得当，作业布置紧扣当堂阅读的重点；拓展延伸能结合学生生活实际，做到既教书又育人。</p> <p> 赵旭丽老师的《精卫填海》，课堂上引导学生通过朗读和交流充分感悟精卫坚韧执着的精神，优雅的台风，温和的表情将学生学习文言文的热情带入了一个新的高潮，构建了开放的语文课堂，使新课标的精神得以实现！</p> <p> 周珊珊老师执教的《太阳》，课堂上老师注重习作单元语文要素的落实，先引导学生学习课文中的说明方法及作用，再指导学生学以致用，进行练笔，培养了学生听说读写的能力，收到了很好的效果！</p> <p> 杨林林老师讲授的《松鼠》一课，课堂上老师借助图片，视频等方式引导学生深入体会课文语言。目标明确，教学环节清晰，边讲解边检测，效果良好。</p> <p> 乔晓老师讲授《慈母情深》一课，课堂上抓住“你从课文中哪些地方体会到母亲的慈爱与辛劳？”这个问题展开，让学生读课文，从中感受、感悟。学生回答积极，感受深刻，升华了主题。课堂效果很好！</p> <p> 沈毅辉老师讲授的《父爱之舟》一课，能从整体入手，以“舟”为主线，抓住学生印象最深的两个场景来深入品读。把课堂话语权交给学生，让学生充分联系自身谈感受，体会父子深情。</p> <p> 布爱凡老师讲授的《青山不老》一课，注重教法、学法和师生互动，课堂气氛活跃，制作课件精美，有效地完成了教学目标；教学过程清晰，流畅，重点突出。</p> <p> 谷娜娜老师执教的《浪淘沙》，教学设计合理，一读古诗读准音，二读古诗读出节奏韵律，三读古诗有感情，理解体会诗歌表达的内容和感情。课堂上多种形式地朗读，以读促悟，体现了语文是读出来的。</p> <p> 王红利老师执教的《只有一个地球》，课堂上教师能围绕本单元语文要素展开教学，学生能正确提取关键句，把握文章主要观点，重点突出，教学环环相扣，步步推进，启发学生不断思考，让学生感受到保护环境的重要性。</p> 听课、评课 <p> 学校领导非常重视课堂教学，校长王纪伟和教导处董兴如校长百忙之中深入课堂，同老师们一起认真听课，并在课后及时评课，给予年轻人指导和鼓励。</p> <p> 高桥小学优质课比赛，不仅为全体教师的进步搭建平台，为全体教师的专业化成长提供保障，同时也对展现教师良好的教育形象与技能具有很强的现实影响和深远的历史作用，真可谓亮了风采，促了成长！</p> <p> 优质课大赛初赛虽然已经结束，但全体老师们并未有丝毫懈怠，我们将带着满腔热情，在教学的道路上继续不忘初心、砥砺前行！</p>