为全力做好2020年冬季疫情防控工作，提升疫情防范和应急处置能力，科学有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保师生身体健康和生命安全，保障教育教学工作的有序开展，学校组织开展了本次疫情防控演练，特总结如下：<br> <b> 一、高度重视，全面部署。</b><br> 为了确保演练活动取得圆满成功，结合学校疫情防控实际，制定了2020年冬季疫情防控应急预案，组织召开应急演练工作会议，由杨景玲校长做了详细的安排部署，确保每位演练教师都能熟练掌握应急处置流程和科学规范的方法。 <b>二、组织领导，全面落实。</b><br> 1、成立组织机构。杨景玲校长任组长（负责全面工作）；曹立芹（负责演练方案的制定、活动的协调督导）、马忠兴（负责物资保障工作）任副组长；成员有马海侠（负责组织师生体温检测工作）、梁彦（负责场所消毒工作）、李明亮（负责隔离室应急处置）。<br> 2、演练指挥部设在教导处，由杨景玲校长担任演练总指挥。下设5个演练活动工作小组，负责活动具体实施。<br> <b>三、模拟场景，实战演练。</b><br> 1、入校晨检，把好首关。<br>我校采取错峰分班上学，在学校门口设置了2处监测点，值班教师首先对学生口罩的佩戴进行检查，检查完毕后对学生进行初步体温检测并组织学生保持1米以上间距有序入校。 2、班级晨检，消除隐患。<br> 入班前，由班主任用红外线额温枪进行第二次体温检测，体温正常的学生进入教室后，并做好晨检记录。 3、学生发热，应急处理。<br> 除晨午检外，我校在上、下午课间还要进行一次体温检测，如发现体温异常者班主任或任课教师第一时间报告学校防控领导小组（杨景玲）并联系保健教师进行二次额温枪测温，确有异常。保健老师（李明亮）将异常学生带到隔离室（同时消毒员跟随消毒），进行第三次水银温度计测温，同时询问学生身体症状和追踪近14天行程轨迹。确有发热症状（体温≥37.3）立即启动应急预案，按流程上报。班主任将其他学生带到备用教室进行心理疏导，同时告知家长。消毒员将原教室进行全面消毒。 4、课间如厕，排列有序。<br> 学生按指定路线，保持1米以上距离等待，并有序进入厕所。值班教师在厕所外执勤，对学生进行管理。 5、课间洗手，不容忽视。<br> 吃蛋奶前和上完厕所后，采用“七步洗手法”清洗双手，然后按规定路线回到教室。 6、有序放学，安全护航。<br> 我校采取错峰离校，由第三节课上课教师组织学生放学并带到安全地点，值班领导和教师在学校门口为师生离校保驾护航。 最后，杨景玲校长对本次疫情防控演练做了总结，整个疫情防控演练紧张、有序、规范，有效提升了学校防控疫情应急处置的作战能力。