<p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);"> The limits of your concepts </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> are the limits of your world</b>.</p><p> 积一时之跬步，臻千里之遥程。阳光煦暖的初冬，为实现教师之间的相互借鉴交流，促进教师专业水平的提高，进一步提升教育教学质量，东昌府区大张中学以观摩评课为主题的英语教研活动如约而至。</p><p><br></p><p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> Teaching Presentation &Sharing</b></p> <p class="ql-block"> 大张中学英语组三位新老师在学科带头人李秀芹老师和优秀资深教师王莉、何玲玲的指导下，用不同的课型、从英语学科素养出发，以生为本，在话题引领下，设计出具有话题特色的教学内容，目标层层深入，注重挖掘文本素材，启发学生思维，围绕主题语境和活动进行积极的探索和实践。</p> <p> 九年级的王京梅老师进行了一节外研版九年级上册《M5 Museums Unit1 Don’t cross that rope》听说课的课例展示。她在听前部分设计了两个问题，回顾了单元相关话题并为听力内容做好了铺垫。在听说过程中，王老师恰当使用了直观、图文、声像并茂的教学媒体，设计了丰富多样的问题，最后，通过对博物馆规则的学习引入学生谈论日常生活中的规则，用"Nothing can be accomplished without norms or standards"升华了本节课的情感态度和价值观，有机融入了社会主义核心价值观，培养学生成为有文明素养和社会责任感的人。</p> <p> 八年级的杨莹老师端庄典雅，精益求精，她在《M5 Unit2 It describes the changes in Chinese society》这节阅读课中，采用老舍的作品探讨引出了主题并调动了学生的学习热情和兴趣。除此之外，整节课以任务型教学方式展开，设计合理，课型特征明显，思路清楚，步步深入，课堂教学重视学生综合能力的培养和锻炼。杨老师先让学生从快读到精读，随后以“一个段落、一个问题”的形式带动学生理解文章。文章梳理后，学生分组进行熟读练习。这样的方法高效而扎实。杨老师以问题为主导，一步一步带领学生对文本进行深度思考。本课的环节清晰，图文匹配、图片解读和文章精读、大声读、复述故事、故事升华，整个过程环环相扣。这节课，杨老师也展现了教师自身的魅力和良好的教学基本功。</p> <p> 七年级赵月月老师带来的是《M1 Unit1 Nice to meet you 》。赵老师凭着良好的英语功底，娴熟地驾驭课堂。课的伊始，赵老师用一首节奏欢快的英文歌导入，激发学生学习兴趣，为本课的教学活动作铺垫。赵老师设计了很多符合七年级学生的活动，利用肢体语言，让英语学习变得生动起来。本节课通过小组竞赛、自我介绍对目标语言进行了大量操练，孩子们参与热情高涨，在游戏中输出语言，实现了语言的实践性。</p> <p class="ql-block"> 课后，为了帮助授课教师最大限度地提升课堂教学质量，在大张中学常务副校长李又宁、教务处主任李又高和教研组长李秀芹老师的带领下，教研组内的全体英语老师对三位新教师进行了评课议课。</p><p class="ql-block"> 三位老师分别从教学准备，教学设计，教学过程三方面进行了反思，并提出了相应的改进措施，随后各位老师逐一点评，谈了自己听课后的感受，提出了自己听课后的见解，肯定优点的同时也提出了很多中肯的意见，大家一起探讨研究，对此课的教学有了更深的解读。李秀芹老师还为我们点拨了备课思路，引导我们充分解读教材，不仅解读本节课内容的教材，更要以单元为背景，去寻找主情境图，利用教材图片、动画去解剖情境。同时，李老师对下一阶段的英语教学常规工作提出了要求和建议。</p> <p> 随后学校教务处李又高主任就以上内容做了总结，提出了英语教学及教研的总体要求，同时呼吁各年级组强化英语学科核心素养的日常培养，一张一弛是文武之道，动静结合是学习的法宝，引导学生自主学习，并注重学生的朗诵和阅读。</p><p> 最后，李又宁校长对此次英语教研活动做了总结性发言。李校长高度肯定了此次教研活动的实效性，赞扬了英语老师们本学期教学工作的有序展开。同时，李校长也提出了相应建议，教学过程中要灵活运用思维导图，注重对学生思维品质和归纳能力的培养。李校长表达了对全体英语组的殷切希望，希望各位老师能够借助多种平台，多种资源，更加高效、实效地完成各项任务，让本校的英语学科学习继续发光发亮，争创辉煌。</p> <p class="ql-block"> 本次英语组主题教研活动的开展为我校青年教师的专业成长添上了及时且浓墨重彩的一笔，为我们英语教研团队的建设更是提供了一次宝贵的充电机会。</p><p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。教研有道，学海无涯。教学研讨之路漫漫，我们必将不遗余力，追求探索，时刻学习。老师们纷纷表示要秉持“不用扬鞭自奋蹄”的责任意识和“敢于亮剑敢得胜”的进取精神，在不断提升教育教学质量的同时，更要在实践和创新中落实立德树人的教育任务，培养合格的社会主义建设者。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. We are always on the way. </i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>作者：王京梅</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>审核人：李又宁</i></b></p><p class="ql-block"><br></p>