银装素裹，腊梅含香。在孕育生机的初冬，吉林市教育学会专项课题研究立项评审培训工作于11月24日拉开序幕。 评审工作共分为培训和审评两部分。上午，培训会议在吉林市教育学会六楼会议室隆重举行。吉林市教育学会陈伟会长、王春峰秘书长、王桂贤副秘书长、徐康凯副秘书长、办公室刘军主任、曲厦副主任等市学会各部门领导，各县市区理事长、理事，基层学校科研专家、骨干等课题评审组成员参加了培训。 此前，按照吉林市教育学会本年度工作计划，2020年10月，组织开展了专项课题立项申报工作。截止到上报时间，总计接收到158项。<div> 根据吉林市教育学会课题管理办法，按照吉林市教育学会本年度工作计划，即将开展专项课题立项申报评审工作。此时组织专题培训，意义重大。既可以高质量推进课题立项评审工作，又可以实现对吉林地区科研骨干的实战培训。</div> 培训活动由吉林市教育学会徐慷凯副秘书长主持。会议伊始，吉林市教育学会办公室刘军主任通报了此次专项课题申报的基本情况，并做了专题审评培训。 首先，明确了课题评审工作的基本要求：此次评审要本着“客观、公正、科学、激励、“一题多审”、“一包到底”的原则，严格按照评审标准和要求进行认真评审。有明显抄袭痕迹的“设计论证”和不符合课题立项要求的一律不予立项。<br> 其次，对课题如何评审进行了详细的讲解。课题立项主要内容就是对课题设计论证及课题可行性进行填写，要分别从课题的实用性、科学性、创新性、可行性等方面对课题进行审评。对赋分原则及评审表的使用进行了讲解，她强调一定要确保一题多人联合审查的工作原则， 公平赋分。<br> 最后，公布了评审人员具体安排。本次评审共分为五组，每组设组长、副组长各一名，参与人员由吉林市教育科研专家、各县市区、市直单位基层学校骨干科研人员组成，涵盖了职教、高中、初中、小学等。 培训讲座后，王春峰秘书长做了重要讲话。他指出，此次课题审评是吉林市教育学会一项重要工作。市学会相关领导已多次召开专题会议，制定评审方案，研究工作细节。在座的各位都是吉林地区教育科研的中坚力量，也代表着吉林地区教育科研的水平。感谢大家辛苦付出的同时，也要求大家一定审出高度，审出水平。他还强调，专家在评审时，应做到发现问题，予以点拨；发现价值，予以肯定；把握尺度，慎重评价；把握要求，正向引导。力争以审代培，让基层申报课题的老师通过课题申报经历一次有实战意义的科研专业培训。 短暂的午休过后，各审评小组在各组长的组织带领下以组为单位，深入学习了相关文件和要求，充分讨论了评审标准和工作流程。值得一提的是，此次评审过程非常严谨，且尤为突出指导意义。每个课题须保证专家组人人过目或两人以上达成评审，课题评审没有达到通过标准，评审组长（副组长）要把课题评审意见反馈到课题主持人，并指导修改。 <b>第一小组</b> <b>第二小组</b> <b>第三小组</b> <b>第四小组</b> <b>第五小组</b> 目前，申报的各项课题均在初审中。评审组将陆续将评审结果和修改意义反馈给各单位申请人。未通过的课题可以通过二次修改，继续申请审评，直至通过。最终审评结果也将进行公示。相信此次专项课题的评审工作必将促进教师科研能力的稳步提升，促进吉林地区科研事业的蓬勃发展，为江城教育科研事业恒久助力。