核心素养作导向，思政之花初绽放——万柏林区兴华街小学英语思政课主题研讨活动

心情

万柏林区兴华街小学为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续贯彻落实全国思想政治理论课教师座谈会精神，因事而化、因时而进、因势而新地开展学校思政工作。英语组为我校开展了一次“课程思政，we are still on the way” 思政教研英语活动！ 活动分为教学展示和评课议课两部分。 教学展示分别由赵彦芳老师、李烨老师和张晓芳老师来完成。 第一节 　　第一节课赵彦芳老师授课内容是沪教版牛津三年级上册M2 Unit6《 Are you my mum? 》绘本教学。 　　授课过程中，赵老师教态自然，循循善诱,通过小猫找妈妈的线索以绘本的形式呈现整节课，生动形象、有趣，并通过扮演角色、小组合作等环节提高孩子们的参与度，最后浸入思政教育，以母爱为掐入点，深刻的体会母爱、体会家庭和睦，社会和谐的重要性，在渲染的气氛中结束教学。 第二节 　　第二节课李烨老师授课的内容为牛津版二年级上册Unit 5《Crossing the road》。 　　本课以认识红绿灯的作用和学会如何正确过马路为主题，通过播放小鸭子过马路的动画视频，让学生直观地看到怎样过马路的正确的，更是安全的，并以此引入主题“Crossing the road”。接着，李老师用视频与图片相结合的教学方式，让学生寻找发音规律、猜测单词词义，通过生动形象的教学过程帮助学生记忆单词，变枯燥乏味的记忆过程为兴趣盎然的记忆探索之旅。 　　把思政育人观念放在首位，首先让学生明白正确过马路的重要性。同时针对低年级学生的认知特点，采用灵活多样的教学方法来引导和激发学生的兴趣，从而进一步增强学生对本课单词、句型的学习欲望。除此之外，李老师还不忘把德育融入课堂教学，让学生从小就明白：遵守交通规则就是珍惜生命，要从小做文明守法的小公民。 第三节 第三节课由张晓芳老师为我们呈现了沪教版牛津英语三年级上册Module 3 Unit 8《Kongrong and the pears》的绘本教学。 　　从复习水果chant的导入，引出pears，又借助孩子们耳熟能详的《三字经》融四岁，能让梨的典故，很自然的带着孩子们走近的新课的绘本教学，帮助学生对这个故事有了深刻的理解！ 　　什么时候该谦让，教师设置情景，迁移学生的感情，讨论中很多学生都谈到自己平时都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动孩子们都积极参与发言讨论！ 　　本课让孩子们知道谦让是中华民族的传统美德。 通过对绘本《孔融让梨》的理解，在孩子们热烈的讨论中清楚地明白了什么叫谦让。深刻地体验到： 在家庭中学会谦让，使小家庭幸福和谐； 在全社会学会谦让，一个国家就会走向文明和谐！ 评课议课 　　利用课间休息，万柏林区名师工作室姚瑜老师分别和李烨老师、赵彦芳老师，张晓芳老师进行了“一对一”地精心教研，深刻挖掘英语课程中的德育思想，在以德树人的理念下精心设计具有启发性、有价值的一些问题，引导学生去思考，在学习基础知识的基础上同时提高学生的德育意识，在英语教学中让思政教育走进课堂的一些尝试。 　　张校长极为重视英语教师教学教研水平，特别是教师自身的学习和教学水平的发展。百忙之中亲自参与教研，听课，评课活动！ 在小学英语教学的过程中，思政、德育主题与教学有机融合，引导学生理解不同背景下人们的思维方式和表达方式，学生不仅可以学到语言知识、掌握语言技能，还可以培养了解和尊重他人的性格，认识自己和他人的能力，合作解决问题的能力等，这对于学生良好性格的养成，促进学生全面的发展具有积极的作用，更能够为学生的语言发展与品性修养奠定良好基础。 　　通过对核心素养理念及思政课建设精神的集体深入学习，通过全组教师的协同合作，我们出色地完成了此次思政课的展示。此次教研活动，使教师们在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。今后还要多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。我们相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！ “课程思政，we are still on the way.” 本次教研活动虽已结束，但我们对课程思政教学的探索仍将在实践中不断发展。英语组将会在教学发展道路上继续共享教学智慧，共促专业成长。